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【题目】小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动。

(1)如图所示,小球从A点静止释放,小球能否到达C点?_____

(2)将轨道BC段改为水平,如图所示。小球仍从A点静止释放,以小球经过M点时为计时起点,在如图中大致画出小球在MN段运动的速度时间图线 ___________

(3)如果轨道不是光滑的,将轨道BC段改为水平面,小球从A点静止释放,运动的小球在水平面上碰上木块后,推着木块移动了一段距离,在J处处于减速运动状态,最后静止在水平面上K处,如图所示。请在图中分别画出小球在A处的重力示意图以及木块在J处和K处的受力示意图__________

【答案】

【解析】

(1)小球从A点静止释放,由于不计空气阻力和摩擦,没有机械能的损失,所以小球能到达相同高度的C点;

(2)分析可知,小球在MN段,在竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力,由于不计空气阻力和摩擦力,在水平方向上不受力的作用,因为小球原来是运动的,所以小球在MN段做匀速直线运动,如下图:

(3)①重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,即为小球在A处的重力示意图;

木块在J处时,在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,这两个力是一对平衡力,在水平方向上受到小球对它的水平向右的推力,水平向左的摩擦力,因为处于减速状态,故推力小于摩擦力;过木块重心,按照力的示意图的画法画出各个力即可;

木块在K处时,在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,这两个力是一对平衡力,在水平方向上处于静止状态,不再受到推力和摩擦力,过木块重心,按照力的示意图的画法画出重力和支持力即可,如图所示:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。

(1)要使反射光和其入射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是______(选填垂直不垂直”)。实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了______反射;

(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜上,在纸板F上可看到反射光OB的径迹,三次改变入射角的大小,实验所得数据如上表所示,他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致,请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_________________________________________________

(3)三次实验中,总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹,由此小明得到结论:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。请你评估小明的做法是否合理并说明理由:________

故答

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是(

A. 5s时,物体通过的路程为2.5m

B. 整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/s

C. 物体在20s内都做匀速直线运动

D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.

滑轮组

钩码重G/N

钩码提升高度h/m

拉力F/N

拉力移动的距离s/m

滑轮组的机械效率η

1

0.1

0.6

(1)完成表格填写.

(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将 .(选填“不变”、“变小”或“变大”)

(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长,但没有合适的刻度尺,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s,于是亮亮站在欲测铁路的一端,田田站在铁路的另一端,亮亮用锤子敲击一下铁轨,田田听到了两次响声,两次声响的时间间隔为2s,这段铁路大约有多长?

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【题目】某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验,如图甲所示。用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出声音的音调越低。由此现象,你认为:

(1)嘴对5只瓶口吹气,5只小瓶均发出声音的原因是什么 _______

(2)5只小瓶产生不同音调的原因是什么_________

(3)应用上述实验结论,说明吹笛子时,用手指堵住笛孔(如图乙所示)能产生不同音调的道理________

(4)如图所示,有一长笛,当演奏时抬起不同的手指,就会改变音调,吹奏出美妙的曲子,图中七个小孔中A应为________ ,G应为________ 。(选填“1,2,3,4,5,6,7”七个音符中的某一个音符)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系,小晨设计了如图甲所示的电路电路电压恒为6V,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器

1闭合开关后,移动滑片P,发现两电表示数始终如图乙所示,原因是将滑动变阻器的 填字母两个接线柱接入了电路

2改正错误后,小晨继续实验,将有关实验数据标记在图丙上分析图丙可知,他所选择的滑动变阻器的规格是 选填字母).

A10Ω 2A

B25Ω 2A

C50Ω 05A

3图丙中,阴影部分的面积大小表示

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化。

1A点与光屏在水中所成的像是 像(选填);

2A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A′之间的距离为 m

3) 若光斑B向右移动了1m,说明水位 (选填上升下降)了 m

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【题目】学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分,电流表的示数如图,若通过导线 ab电流为06A,导线cd的电流大小和方向可能的情况是( )

A. 若导线ab的电流从a→b,则Icd=014A,方向:d→c

B. 若导线ab的电流从a→b,则Icd=106A,方向:c→d

C. 若导线ab的电流从b→a,则Icd=106A,方向:d→c

D. 若导线ab的电流从b→a,则Icd=014A,方向:c→d

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