如图19所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。
（1）在实验中，小强把探头直接放到装有水的水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动， 他观察U形玻璃管中的液面高度差 （选填“变大”、“不变”、“变小”）；
（2）先使探头在水杯内部某处，后缓慢提高探头（未露出液面），在此过程中他观察到U形玻璃管中的液面高度差 （选填“变大”、“不变”、“变小”）。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
把标有“6V 3W”的小灯泡L与最大阻值为100W的滑动变阻器RH连接在总电压恒为18V的电路中，灯丝电阻不随温度变化，如图9所示。电流表和电压表选择的量程分别为“0～0.6A”和“0～15V”。闭合开关S，在保证电路安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片P，则下列说法中正确的是
A．向右移动滑片P，电流表和电压表示数均变小
B．向右移动滑片P，小灯泡变暗，电路消耗的总功率变小
C．滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围为24Ω～100Ω
D．小灯泡电功率的变化范围是0.25W～3W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
小兰想利用杠杆（型号 J2119），支架（铁架台）一套，弹簧测力计一个，钩码（50g×10 ）两盒探究：“杠杆平衡时，如果保持阻力和
阻力臂不变，则动力和动力臂的关系”。实验步骤如下，请你帮她把实验步骤补充完整，并回答下面的问题
①将支架组放在水平桌面上，组装杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。
②用弹簧测力计测出四个钩码的重力G，将四个钩码挂在支点左侧0.1m刻度线处。将杠杆受到的四个钩码的拉力作为阻力F2，则阻力臂为L2=0.1m，阻力F2=G。将阻力F2和阻力臂为L2的数据记录在表格中。
③用弹簧测力计测出2个钩码的重力为Gˊ，作为动力F1，将两个钩码挂在杠杆支点右侧，调节钩码的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。将杠杆右侧受到的钩码的拉力作为动力F1，记录支点右侧挂钩码位置到支点的距离作为动力臂L1。将动力F1和动力臂L1的数据分别记录在表中。
④保持支点左侧所挂钩码 不变。依次测量3 4 5 6 7个钩码的重力即为动力，并依次挂在支点右侧，调节右侧钩码到支点的距离（即动力臂的大小），使杠杆在水平位置再次平衡；记录动力和动力臂数据。
回答下列问题
（1）在步骤④中的空格处应填 ；
（2）本实验需要控制的不变量是 ；
（3）本实验中的自变量是 
；
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明
A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关
B．液体蒸发的快慢跟液体表面积的大小有关
C．液体蒸发的快慢跟液体表面空气流动的快慢有关
D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
用如图5所示的滑轮组提升重物，若每个滑轮的重和物体被提升的高度均相同且GA＞GB，不计绳重及轮与轴之间的摩擦，下列判断正确的是
A．甲、乙两个滑轮组对重物做的有用功相同
B．甲、乙两个滑轮组的机械效率相同
C．滑轮组甲的机械效率一定大于丙的机械效率
D．滑轮组乙的机械效率可能等于丙的机械效率小于甲的机械效率
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
图9甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐
渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图9乙所示，g取10N/kg。下列说法正确的是
A. 圆柱体受到的重力是8N
B. 圆柱体受到的最大浮力是4N
C. 圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为70
0pa
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
