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10.图中,重8牛的物体静止在水平面上,请用力的图示法画出桌面受到的压力.

分析 画力的图示要先分析力的大小,方向和作用点,再确定标度,按照力的图示要求画出这个力.

解答 解:物体静止在水平面上,压力的大小与物体的重力大小相等,即F=G=8N,方向垂直于地面向下,作用点在物体与地面的接触面的中点上;设定标度为4N,过压力的作用点,沿压力的方向画一条有向线段,使线段长度为标度的2倍,如下图所示:

点评 本题学生容易把力的作用点画在物体重心上;压力的作用点在受压物体的表面,重力的作用点在物体的几何中心上,不能混淆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.为 保证城市正常供水、减少水资源浪费,素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右,大街上车辆稀少时,利用听音棒可以检查地下水管是否漏水(如图所示),这种做法利用了固体能够传声;选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减 少噪声的干扰,利用听音棒可以使听到的声音更大(选填“高”或“大”)些.为节约用水,园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.他们把细 水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是 减小了液体表面积.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.当导体两端的电压为3V时,通过的电流为0.2A,则该导体的电阻是15Ω;若它两端的电压变为0,则阻值是15Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.历史上著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在;热气球上常用的高度计实际上是将气压计(填写仪器名称)经重新标度后直接显示海拔高度的.如图所示是测量大气压的示意图,人们将这个实验称为托里拆利实验.如果实验玻璃管内混入少量空气,玻璃管内外水银液面的高度差将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.有三个完全相同的容器甲、乙、丙都放在同一水平桌面上,甲盛水,乙盛酒精,丙盛盐水.当三个容器的底部受到的压强相等时(  )
A.甲容器内液面高B.乙容器内液面高
C.丙容器内液面高D.三容器内液面一样高

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.请按要求将以下四项分类:①海拔高度每升高9米,大气压强约降低100帕;②压力一定时,增大受力面积可以减小压强;③挂在弹簧测力计下的物体放入水中后,测力计的示数变小了;④浸在水中的物体受到的浮力大小等于它排开水的重力.其中,③为物理现象,①②④为物理规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展,物理学家的杰出贡献功不可没.你知道或喜欢的物理学家是牛顿,他对物理学作出的主要贡献是万有引力定律.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.张华在探究“平面镜成像的特点”实验时,将-块平薄玻璃板竖直架在水平台上.如图所示,在此实验中:
(1)在玻璃板右侧竖直放一支点燃的蜡烛,小红在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应在玻璃板的右(选填“左”或“右”)侧观察.用玻璃板而不用平面镜的目的是易透过玻璃板找到像的位置.
(2)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不会承接到像(选填“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是虚像(选填“虚”或“实”).
(3)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较物与像的大小是否相等.
(4)玻璃板下面铺着标有刻度的方格纸.其目的是便于比较物象大小的关系.若将点燃的蜡烛逐渐远离玻璃板,它所成像的大小将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)张华刚开始在玻璃板另一侧方格纸上移动蜡烛(两蜡烛大小一样),发现两蜡烛不会重合,这是因为玻璃板与方格纸不垂直.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,一杠杆上所标刻度每小格长为3cm.某同学在研究杠杆平衡实验时,在此杠杆上的A点挂四个钩码,每个重为0.5N,用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计拉力的力臂为24cm,弹簧测力计的示数是1 N.

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