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    10．图中，重8牛的物体静止在水平面上，请用力的图示法画出桌面受到的压力．

    分析 画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力．

    解答 解：物体静止在水平面上，压力的大小与物体的重力大小相等，即F=G=8N，方向垂直于地面向下，作用点在物体与地面的接触面的中点上；设定标度为4N，过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的2倍，如下图所示：

    点评 本题学生容易把力的作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在物体的几何中心上，不能混淆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．为 保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒可以检查地下水管是否漏水（如图所示），这种做法利用了固体能够传声；选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减 少噪声的干扰，利用听音棒可以使听到的声音更大（选填“高”或“大”）些．为节约用水，园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细 水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是 减小了液体表面积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．当导体两端的电压为3V时，通过的电流为0.2A，则该导体的电阻是15Ω；若它两端的电压变为0，则阻值是15Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．历史上著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在；热气球上常用的高度计实际上是将气压计（填写仪器名称）经重新标度后直接显示海拔高度的．如图所示是测量大气压的示意图，人们将这个实验称为托里拆利实验．如果实验玻璃管内混入少量空气，玻璃管内外水银液面的高度差将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．有三个完全相同的容器甲、乙、丙都放在同一水平桌面上，甲盛水，乙盛酒精，丙盛盐水．当三个容器的底部受到的压强相等时（　　）
    A．甲容器内液面高B．乙容器内液面高
    C．丙容器内液面高D．三容器内液面一样高

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．请按要求将以下四项分类：①海拔高度每升高9米，大气压强约降低100帕；②压力一定时，增大受力面积可以减小压强；③挂在弹簧测力计下的物体放入水中后，测力计的示数变小了；④浸在水中的物体受到的浮力大小等于它排开水的重力．其中，③为物理现象，①②④为物理规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，物理学家的杰出贡献功不可没．你知道或喜欢的物理学家是牛顿，他对物理学作出的主要贡献是万有引力定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．张华在探究“平面镜成像的特点”实验时，将-块平薄玻璃板竖直架在水平台上．如图所示，在此实验中：
    （1）在玻璃板右侧竖直放一支点燃的蜡烛，小红在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在玻璃板的右（选填“左”或“右”）侧观察．用玻璃板而不用平面镜的目的是易透过玻璃板找到像的位置．
    （2）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不会承接到像（选填“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）．
    （3）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了比较物与像的大小是否相等．
    （4）玻璃板下面铺着标有刻度的方格纸．其目的是便于比较物象大小的关系．若将点燃的蜡烛逐渐远离玻璃板，它所成像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）张华刚开始在玻璃板另一侧方格纸上移动蜡烛（两蜡烛大小一样），发现两蜡烛不会重合，这是因为玻璃板与方格纸不垂直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，一杠杆上所标刻度每小格长为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在此杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为0.5N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为24cm，弹簧测力计的示数是1 N．

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