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    15．关于磁场，下列说法正确的是（　　）
    A．地磁场的磁感线从地磁N极出发到地磁S极
    B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
    C．磁感应线是磁场中真实存在的一些曲线
    D．磁体周围的磁感线从磁体S极出发，回到磁体N极

    分析 （1）磁体的磁感线都是从N极出来，回到S极；
    （2）磁体间的作用是通过磁场发生的；
    （3）磁感线是描述磁场引入的物理模型，不真实的存在；据此分析解答．

    解答 解：A、磁体外部的磁感线都是从N极出来，回到S极，故A正确；
    B、磁极间的作用是通过磁场发生的，故B错误；
    C、磁感线不是真实的曲线，只是理想模型，故C错误；
    D、磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极，故D错误．
    故选：A．

    点评 该题主要考查学生对于磁场、磁感线的理解和掌握，熟记基础知识是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明用如图所示装置探究电流产生的热量与电阻的关系：
    （1）实验中应保证两个相同的透明容器中密封的空气质量相等．
    （2）将此装置接入电路，通电一段时间后，两U型管中液面高度的变化如图所示，由此说明：当电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．
    （3）家庭线路改造之一，就是把导线换成更粗的，目的是减小导线的电阻，从而减小电流在导线上产生热量损失．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学为了探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关，采用了如图所示的实验装置，测了3组实验数据，并记录在表中．（实验中，保持酒精灯的供热不变）
    实验序号物质质量/克初温/℃末温/℃加热时间/分
    1水5020304
    2水10020308
    3煤油5020302
    根据实验过程回答下列问题：
    （1）从1、2两组数据可以看到：对于质量不同的同种物质，升高相同的温度，加热时间不同．由此说明物体吸收的热量与物体质量有关．
    （2）分析1、3两组数据可以看出：质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间不同．由此说明物体吸收的热量与物质种类有关．
    （3）实验表明，质量相等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不相等，其中水吸收的热量较多．为了比较各种物质的这种特性，物理学中引入了比热容这一物理量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．已知酒精、煤油、水银的熔点分别为-117℃、-30℃、-38.8℃，南极的最低气温可达-49.2℃，要测量南极的气温，应该选用（　　）
    A．酒精温度计B．煤油温度计
    C．水银温度计D．煤油温度计和水银温度计

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在进行“光的反射规律”的探究实验中，设计了如下实验装置（如图所示）：将一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块黏结起来的，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．

    （1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察到反射光线与入射光线的方向不同（填“相同”或“不同”）；
    （2）使入射角变大，发现反射角变大（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （3）用量角器量出入射角和反射角的大小，比较两角大小可得反射角等于入射角；
    （4）把纸板F向后折，不能（填“能”或“不能”）看到反射光线；
    （5）由以上的几个实验我们可得出光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm．该长度的值应为（　　）
    A．17.81cmB．17.82cmC．17.28cmD．17.71cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积、粗糙程度的关系．
    （1）实验所用器材有：长方体木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．
    （2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．
    （3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    实验次数123
    接触面情况长木板棉布毛巾
    摩擦力/N1.92.4
    （4）实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，于是她将木块沿竖直方向锯掉一半，依次测得摩擦力的大小，发现都变为原来的一半．于是小丽认为：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力就越小．请你指出她实验操作中存在错误的地方：没有控制压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，两个电表中只有一个电表有示数．若电路中除了R1、R2外，其它电路元件均完好． 
    （1）电路中存在的故障可能是R1断路；R1短路；R1断路且R2短路．
    （2）若将R1和R2交换位置，再次闭合电键后，两电表均有示数，则电路中的故障一定是R1短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　）
    A．电压表的示数为2VB．电压表的示数为4V
    C．电压表的示数为6VD．电压表的示数为10 V

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