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1.如图所示,是我国的传统美食,其制作方法是:先将洗净的山楂或其它野果穿在竹签上,然后将山楂串蘸上糖稀,再等糖稀冷却凝固后(填物态变化名称),令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了;寒冷的冬天,放在室外的自行车座四周挂满了冰凌,冰凌的形成属于凝固现象、居民家窗户玻璃上的“冰花”是水蒸气凝华生成的.

分析 凝固是物质从液态变为固态的过程;凝华是物质从气态直接变为固态的过程.

解答 解:制作冰糖葫芦时,要先将山楂串蘸上糖稀,再等糖稀冷却凝固;
冬天室外自行车周围的冰凌是由于水从车座上流下时,从液态变为固态,发生凝固形成的;
居民家窗户玻璃上的“冰花”是水蒸气遇冷直接发生凝华生成的.
故答案为:凝固;凝固;凝华.

点评 本题主要考查了生活中的凝固和凝华现象,要从定义的角度注意区分.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上,各种新武器、新装备展示了我国人民军队的高科技成果.其中的某型号两栖步兵战车如图所示,战车质量为20t,履带着地总面积为2m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3
(1)该战车在天安门长安街上接受检阅时,对水平地面的压强多大?(不计战车上人的质量)
(2)该战车具有水上打击目标和运输的功能,在一次水上演习中,战车在30min内行驶了20km,则该战车的平均速度是多少?
(3)在水上演习中,战车某处所处深度是1.5m,则该处受到的水的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.回顾实验与探究,将下列实验中的空格处补充完整
(1)测量平均速度
过程如图所示,使斜面保持较小(填大或小)的坡度不变,分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用时间,用公式v=$\frac{s}{t}$计算出相应的平均速度,实验数据如下:
表格
路程路程s/m时间t/s
AB0.961.2
AC0.480.8
结论方法小车通过AC段的平均速度是0.6m/s,通过BC段的平均速度是1.2m/s,全程的平均速度是0.8m/s.
小车全程的运动是一种变速(填匀速或变速)直线运动.
用刻度尺和秒表测量小车的平均速度,运用的科学方法是组合法

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,为了探究水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验.
(1 )在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).实验中选用相同电
加热器的目的是:使水和煤油在相间时间内吸收相同的热量.这是控制变量(选填“控制变量”或“转换”)法的运用.
(2)水和煤油的温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是水,根据图乙可判断出在吸收相同热量时b升温快(选填“快”或“慢”).说明b吸热能力较弱(选填“强”或“弱“).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列事例中,能加快蒸发的是(  )
A.用扫把将地面上的水扫开B.将盘子中的水倒入瓶中
C.把湿衣服由室外移到室内D.利用管道代替沟渠输水

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究液体蒸发的快慢跟哪些因素有关,小明进行了如下实验:

他在3块相同的玻璃板上各滴一滴大小相同的酒精,分别测出三种条件下酒精全部蒸发所用的时间.三种条件下对应的全部蒸发时间如图所示.
(1)小明的实验结果表明:液体蒸发的快慢与液体的表面积和温度有关.
(2)对比、分析A、B两组实验结果,能得出的结论是:液体的表面积越大,蒸发的速度越快.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小红在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)在实验步骤B中铜块所受浮力F=0.1N;
(2)分析实验步骤A、B、C、D、E,可以得出浸入液体中的物体受到浮力大小跟排开液体的体积有关,而跟浸没深度无关;
(3)分析实验步骤A、E、F,可以得出浸入液体中的物体受到的浮力大小与液体密度有关;
(4)从以上实验得到浮力的计算公式是F=G-F

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,小华穿着旱冰鞋用力推墙,墙对小华也有力的作用.为什么手离开墙壁后小华还能滑行并且能滑行较远的距离?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.烧开同一锅水,完全燃烧的干木材与完全燃烧的天然气质量不同,是因为它们具有不同的热值;当水烧开后,水蒸气会把锅盖顶开,这个过程中的能量转化和内燃机的做功冲程中的能量转化相似.用水做冷却液是因为水的比热容大.

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