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搓手能使手的温度升高,这是用
做功
做功
的方法使手的内能增加;把饮料放进冰箱,饮料温度降低,这是通过
热传递
热传递
的方式使饮料的内能发生改变.
分析:做功和热传递都可以改变物体的内能,它们的主要区别是:做功是能量的转化,而热传递是能量的转移.
解答:解:(1)搓手时,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,使手的内能增加,温度升高;
(2)把饮料放进冰箱,饮料放出热量、内能减小、温度降低,是通过热传递改变饮料的内能.
故答案为:做功;热传递.
点评:本题考查了学生对改变内能的方法(做功、热传递)的了解与掌握,属于基础题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

11、搓手能使手的温度升高,这是用
做功
的方法使手的内能增加;使用电热水器给水加热,这是用
热传递
的方式使水的内能增加,把质量为2Kg,初温是30℃的水加热到80℃,这些水吸收的热量是
4.2×105
J.(水的比热容是4.2×103J/(Kg?℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:

搓手能使手的温度升高,这是用
做功
做功
的方法使手的内能增加;使用电热水器给水加热,这是电热管用
热传递
热传递
的方式使水的内能增加,把质量为2kg,初温是30℃的水加热到80℃,这些水吸收的热量是
4.2×105
4.2×105
J.[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)].

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(2011?白下区二模)搓手能使手的温度升高,这是用
做功
做功
的方法使手的内能增加;使用热水袋取暖,这是用
热传递
热传递
的方式增加内能的,在热水袋中注入热水,而不是其它物质,是因为水具有
比热容较大
比热容较大
的性质.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?南昌模拟)搓手能使手的温度升高,这是用
做功
做功
的方式使手的内能增加;使用电热水器给水加热,这是用
热传递
热传递
的方式使水的内能增加.若一根阻值为100Ω的电阻丝通电100s,通过的电流为2A,则电流产生的热量为
40000J
40000J

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