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20.如图所示,竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片.从图中可以判断:小球在a、b位置间的平均速度大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)在c、d 位置间的平均速度;在上升过程中,小球的重力势能逐渐增大(选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”). 若小球在最高点时,突然一切外力全部消失,小球将静止(填运动状态).

分析 (1)比较物体运动快慢的方法:一是在相同时间内比路程,路程越大,速度越大;二是在相同路程内比时间,时间越短速度越大;
(2)重力势能的大小和物体的质量、高度有关;
(3)牛顿第一运动定律:一切物体在没有受到任何外力时,总保持静止状态和匀速直线运动状态;据此分析.

解答 解:
(1)由图可以看出,在相同时间内,小球在ab位置间运动的路程大于小球在cd间运动的路程,所以小球在a、b位置间的平均速度大于在c、d位置间的平均速度;
(2)在上升过程中,小球的质量不变,高度逐渐变大,所以小球的重力势能逐渐增大.
(3)由牛顿第一运动定律可知,当小球在最高点时,小球会瞬间速度为零,这时撤去所有外力,它将保持静止状态.
故答案为:大于;逐渐增大;静止.

点评 此题主要考查的是学生对速度大小的比较方法、重力势能影响因素以及牛顿第一定律的理解和掌握,是一道综合性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,将一块1米长的木板一端架高0.4米,沿木板用50N的拉力把一个重为100N的小铁块从底端拉到顶端.求:
(1)斜面的机械效率为多少?
(2)木板对小铁块的摩擦力是多少牛?

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11.在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压大于5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示.

(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程应选0~0.6A.
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉).
(3)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是D,C(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
(4)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率<(填“>”“<”或“=”)额定功率;在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率,必须将滑片向左(填“左”或“右”);当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为1.52W.
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明找到了一个定值电阻R,重新设计并连接了如图丙所示的电路,
请把下列实验步骤补充完整:
步骤1:只闭合开关S1,记下电压表的示数为U1
步骤2:同时闭合开关S1、S2,记下电压表的示数为U2
电阻表达式(用物理量的符号表示):Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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8.如图物体重9×104N (密度为 1.5×103kg/m3)滑轮组的机械效率是80%.把重物在水中匀速提升,拉力的功率是2.5kW(不计水的阻力.g=10N/kg).
求:(1)物体在水中所受浮力?
(2)需要多大拉力?
(3)重物上升的速度是多少?

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15.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们在实验前提出了以下几种猜想:
A.与接触面之间的压力有关
B.与物体运动速度有关
C.与物体间接触面积的大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
接着,他们用如图甲、乙、丙、丁所示的实验操作来验证他们的猜想是否正确.
(1)实验时,应是用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做匀速运动;
(2)比较甲和乙实验的测力计示数可以验证猜想B.(填写序号)
(3)比较甲和丙实验的测力计示数可以验证猜想A.(填写序号)
(4)比较丙和丁实验的测力计示数,不能(选填“能”或“不能”)验证猜想D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.在如图所示电路中,开关S闭合后,电流表A1的示数是A2示数的2倍.关于三个电阻的阻值关系,下列说法正确的是(  )
A.R2=2R1B.R2=2R3C.R1一定小于R2D.R1一定大于2R3

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12.为了研究一定速度的物体往斜面上运动时所能到达的最大高度,小明让质量为20克的铁小球从AB斜面上高为h(20cm)处由静止滚下,小球滚上BC斜面后,能到达的最大高度为h1,如图a实验所示,然后逐步减小BC斜面的倾斜角度,测出小球能到达的最大高度分别为h2、h3,如图b、c实验所示.测出高度记录于下表中.
小球上升的最大高度h1h2h3
高度(cm)19.61918.5

(1)在实验中需要用到的测量仪器是刻度尺;
(2)该实验中要获得相同速度的方法是同一斜面的同一高度静止下滑;
(3)小明要继续探究一定速度物体能到达的最大高度与质量是否有关,他应继续实验的步骤是:①选择多个不同质量(如10g、30g、50g等)的小球;
②让小球从同一斜面的同一高度静止下滑,观察能到达的最大高度为h;
③记录数据并比较..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.两个物体分别挂在弹簧测力计下,将它们浸没在水中时,发现两个弹簧测力计减小的示数相同,由此可知这两个物体的(  )
A.密度相同B.质量相同C.形状相同D.体积相同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在如图甲所示的滑轮组中,每个滑轮等重,不计绳重和摩擦.每次均缓慢竖直拉直每根绳子将物体G1匀速提升到同样的高度.如果物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断.图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象.
(1)每个滑轮的重力是100N;
(2)绳子能承受的最大拉力是500N;
(3)计算:当物体重800N时,滑轮组的机械效率是多少?

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