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下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量,请帮他完成:
如图1木块A 的长度是
2.21
2.21
cm;
用图2的体温计自测体温,该体温计的测量范围是
35~42
35~42
℃,测得其体温为
36.8
36.8
℃.
分析:(1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩,其测量范围是35~42℃,其分度值为0.1℃.
解答:解:
(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与零刻线对齐,木块的长度为L=2.21cm;
(2)由图可知体温计的测量范围是35~42℃,其分度值为0.1℃,图中所示温度为36.8℃.
故答案为:2.21;35~42;36.8.
点评:在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺和体温计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量,请帮他完成:
(1)图1中所示的体温计的示数是
38.4
38.4
℃.
(2)图2中所示的铅笔的长度是
5.50
5.50
 cm.
(3)如图3所示某晶体的熔化图象,根据该图象可知该晶体的熔点是
45
45
℃.
(4)质量40g的烧杯,盛有待测液体,用天平测量它们的总质量,天平平衡时的砝码和游码如图4所示,则液体的质量是
48.5
48.5
g.若测得液体的体积为50cm3,则该液体的密度为
0.97
0.97
 g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量,请帮他完成:
(1)如图1所示,电流表的读数是
0.48
0.48
A.
(2)如图2所示,电压表的读数是
2.4
2.4
V.
(3)如图3所示,速度计的示数为
90
90
km/h=
25
25
m/s.
(4)如图4所示海波的熔化图象,根据该图象可知海波是
晶体
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是
45
45
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?潮南区模拟)下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量:

(1)在图中,弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N.
(2)在图中,电压表的示数为
2.2
2.2
V.
(3)在图中,圆筒的直径d 为
1.26
1.26
 cm.
(4)如图所示用温度计测量热水的温度时,指出其操作错误的地方:
温度计的玻璃泡接触了容器壁
温度计的玻璃泡接触了容器壁

(5)如图所示在天平使用前调节横梁平衡时,操作上存在错误之处:
游码没有调零
游码没有调零

(6)小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水.请你任选其中的器材,帮小明分别设计一个力和光的物理小实验(与示例不同),简要写出实验过程及能说明的物理知识.
示例:用力压海绵,发现海绵凹陷下去了,说明力可以改变物体的形状.
①力的实验:
用手推桌面上的铅笔,铅笔由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态
用手推桌面上的铅笔,铅笔由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态

②光的实验:
透过装水的玻璃杯,看到铅笔变粗了,说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
透过装水的玻璃杯,看到铅笔变粗了,说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量,请帮他完成:

(1)液体温度计是根据液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的原理制成的,图甲中温度计的读数是
32
32
℃.
(2)图乙中铅笔的长度为
3.30
3.30
cm.
(3)图中丙中小桶的重力为
2.4
2.4
N.
(4)一块体积为20cm3的矿石,用天平测量质量(如图丁所示),则此矿石的质量是
88.5
88.5
g,密度是
4.425
4.425
g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?潮阳区模拟)下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量:
(1)在图1中,弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N.

(2)在图2中,电压表的示数为
2.2
2.2
V.

(3)在图3中,圆筒的直径d 为
1.27
1.27
 cm.

(4)如图4所示用温度计测量热水的温度时,指出其操作错误的地方:
温度计的玻璃泡接触了容器壁
温度计的玻璃泡接触了容器壁


(5)如图5所示在天平使用前调节横梁平衡时,操作上存在错误之处:
游码没有调零
游码没有调零

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