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在探究“不同物质的吸热能力”的实验中:

(1)实验前应该称量  的初始温度相同的水和食用油,将它们分别装入同样的烧杯中.

(2)用电加热器先给水加热,如图所示,10s后测出水的温度是t1

(3) 再用同规格的电加热器给食用油加热10s后,读出此时食用油的温度t2,可以看出是:t2 >t1,这是因为食用油的  的缘故.

(4)加热的时间都是10s,这样做的目的是  .比较水和食用油的吸热能力,从实验可得出的结论是 


等质量(1分)比热容较小(1分)控制吸收相同的热量(1分)水的吸热能力大于食用油的吸热能力(1分)【解析】(1)本题考查的是比热容的探究实验。实验采用的是控制变量法,所以使用初始温度相同的等质量水和食用油的质量要相等;(3)根据水和食用油的比热容不同的情况分析吸收相同的热量后,食用油的温度变化快,因为食用油的比热容较小,所以t2>t1(4)实验是在吸收相同的热量的情况下比较吸热能力的,所以通过比较加热的时间知道吸收热量的多少。通过实验可以知道,水的吸热能力大于食用油的吸热能力。


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科目:初中物理 来源: 题型:


某实验小组探究“通过导体的电流与电压的关系”时,设计了如图—1所示的电路.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用0~0.6A量程,电压表V1选用为0~3V量程,电压表V2选用为0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.

(1)根据图甲的电路图,将图乙的实物电路连接完整.

(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 (选填“A”或“B”)端.

(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是 .

(4)排除故障后,继续实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.其中,第三次电流表的示数如图丙所示,请填入表格中.分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成 比.

(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出IU2图线,如图丁所示,则电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω.

丙 丁

甲 乙

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如图所示他用机械效率为80%的滑轮组,在2s内做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m,不计绳重及摩擦,该人用的拉力是    N , 若仅增加重物的重量,在不考虑滑轮的摩擦时,该滑轮组机械效率将    (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

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下列仪器或工具在使用时,属于省力杠杆的是(   )

A.用扳手拧螺丝            B.用天平称量药品

C.用理发用剪子剪头发      D.使用定滑轮提升重物

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某电热饮水机有加热和保温两种工作状态,由机内温控开关S0自动控制,当开关S闭合,S0断开时,饮水机处于保温状态.从说明书上收集到如下表的参数和如图所示的电路原理图.则电阻R2的阻值    Ω,此饮水机加热1分钟消耗的电能是      J.

热水箱容积

2L

额定电压

220V

加热时功率

440W

保温时功率

40W

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在国际单位制中,电功的单位应是(      )

A.千瓦            B. 千瓦时          C.焦耳       D.焦耳/秒

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关于导体的电阻,下列说法正确的是    (      )

  A.导体电阻大小取决于通过它电流的大小,电流越小的导体电阻越大

  B.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电压越大的导体电阻越大

  C.在相同温度下,长度相同的两段镍铬合金丝,粗的比细的电阻小

  D.同一段钨丝,当其温度升高时,电阻将变小

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在“探究水和食用油吸热能力”的实验中,请回答:

(1)如上面左图,已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油,为了完成实验,还需要的两种器材_____________________________________.

(2)实验中水和食用油吸热多少是通_________________________________________来反映的。

(3)实验中收集到的液体温度随时间变化的数据如下表:

请根据实验数据在上面右图中绘制“温度一时间”图像。(注明水和和食用油字样)由数据及图像分析得出:因为______________________________________________________,

所以____________________________物质的吸热能力强。

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下列知识结构中有错误的是(  )

   A. 串、并联电阻特点

   B. 改变导体电阻的方法

   C. 电生磁的应用

   D. 家庭电路中电流过大的原因

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