【题目】两个相同的容器分别装满质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源加热,液体温度与加热时间关系如图所示。
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 甲液体吸热能力比乙液体弱
C. 加热相同时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
D. 升高相同的温度,甲液体吸收的热量多
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【题目】甲乙两只电热水壶外形和结构完全相同,只有发热电阻丝不相同。电热水壶甲的额定功率为1000W,电热水壶乙的额定功率为800W。它们正常工作时,下列说法中正确的是
A. 电流通过电热水壶甲做功不一定比乙多
B. 电流通过电热水壶甲做功一定比通过电热水壶乙做功快
C. 加入等质量的水,电热水壶甲中的水一定先沸腾
D. 家庭使用电热水壶甲比电热水壶乙一定更消耗电能
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【题目】如图所示的物理现象涉及的物理知识正确的是: ( )
A. 电风扇工作时主要将电能转化为机械能
B. 家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的
C. 发电机是根据图示电磁感应的原理制成了
D. 滑动变阻器滑片向右移动时,铁钉吸引大头针的数目会增多
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【题目】如图所示的闭合电路中,铜棒ab静止,当蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流计的指针________(填“会”或“不会”)偏转;让铜棒ab向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转的角度较小;快速运动时,指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与________________________有关,______________(填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的。
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【题目】如图甲所示,R1为定值电阻,滑动变阻器R2的滑片从a端滑到b端的过程中,R2消耗的电功率P与其两端电压U的关系图象如图乙所示,下列说法正确的是( )
A. R1的阻值为20Ω
B. R2的最大阻值为50Ω
C. 电源电压为6V
D. 该电路消耗的最大电功率为0.9W
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【题目】小明在实验室探究电学实验,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源电压恒为4.5V)定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小灯泡额定电压为2.5V、导线若干。
在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①小明设计了如图甲所示电路,请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。
(______)
②闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至______选填“A”或“B“端。
③闭合开关,无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,电压表示数为零,此时电路出现的故障可能是___。
④小明排除故障后继续实验,先将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;断开开关,把5欧电阻换为10欧的电阻,再闭合开关,应向______选填“A”或“B“端移动滑动变阻器的滑片,才能使电压表示数仍为2.5V,同时再记下电流表的示数。
⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。
完成以上实验后,小明将定值电阻换成小灯泡,想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值,根据这些数据绘制出了小灯泡的“I--U”关系图象如图丙所示。分析图象可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为_____Ω,小灯泡的额定功率是______W,从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻是随______升高而增大。
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【题目】如图所示,电源两端电压为12V并保持不变,电阻R1的阻值为8Ω.当开关S闭合时,电压表示数为4V。
求:(1)电阻R2的阻值;
(2)电阻R1消耗的电功率P1。
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【题目】如图甲是一位同学测定额定电压是2.5V小灯泡(电阻约为10Ω)额定功率的实物连接图。
(1)仔细观察,电路的连接有没有错误的地方?如有,在错误的导线上打“×”,画出正确的连线即可。
(________)
(2)确认电路正确闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)滑动。使电压表示数为2.5V,这时电流表的读数如图乙所示,为_____A,则小灯泡的额定功率是_____W。
(3)若先前导线连接的错误没有纠正,闭合开关后出现的现象及可能的后果是_____。
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