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    9．影剧院四周的墙壁，通常用粗糙且带有蜂窝孔的装饰材料，这是为了（　　）
    A．减弱声波发射B．增强声波反射C．增大响度D．减小响度

    分析 面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析．

    解答 解：影剧院四周的墙壁，通常用粗糙且带有蜂窝孔的装饰材料可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．
    故选A．

    点评 此题结合实际考查了声现象在日常生活中的广泛应用，具有一定的趣味性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是2.5kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了50cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．2016年里约奥运会上，我国运动员奋力拼搏，为国争光，在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是（　　）
    A．头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门
    B．用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态
    C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力
    D．电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如右图所示的装置，用相同的酒精灯分别对a，b两液体加热，如图（甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象，如图（乙），不计液体热量散失，分别用ma、mb表示a、b两液体的质量，ca，cb表示a，b两液体的比热容，根据Q吸=c•m•△t，为了通过观察液体a和液体b的温差的大小，就可比较“不同物质的吸热能力”，采用2级控制变量法：
    第一、设计相同的加热配置和时间，目的是控制液体a和液体b吸收相同的热量；
    第二、通过观察温差便于分析“不同物质的吸热能力”，控制液体a和液体b质量相同；
    实验结论：温差越大，物质的吸热能力差别越大；请你就此现象进行分析，比热容较大的是cb（选填“ca”或“cb”）；
    拓展：
    （1）若Qa=Qb，ca=cb请你就乙图进行分析，质量较大的液体是b（选填“a”、或“b”）；
    （2）若Qa=Qb，ma＞mb，加热的配置和时间相同，液体沸腾前，a和b两种液体增加的内能比较a=b（选填“a＞b”、“a＜b”、或“a=b”）；

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．情景：放学后，小明骑自行车回家．小明发现，在下坡时，不踩脚踏板，自行车似乎也越来越快？
    问题：从斜面上自由滑下时，物体的速度怎样变化？
    猜想：从斜面上自由滑下的物体速度越来越快．
    器材：小车、长木板、木块、卷尺、停表．
    实验：
    ①用木块和长木板组成斜面，如图所示，用卷尺量出斜面的长s1．
    ②将小车放在斜面的顶端，把金属片放在斜面的底端，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t1．
    ③把金属片放在斜面的中点处，记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间t2．
    实验数据：
    路程/m运动时间/s运动速度/（m•s-1）
    全程s1=0.6t1=0.5v1=1.2
    上半程s2=0.3t2=0.3v2=1
    下半程s3=s1-s2=0.3t3=t1-t2=0.2v3=1.5
    （1）将表中空格填写完整．
    （2）由以上实验可以得出的结论：物体从斜面上自由下滑，速度越来越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．  
    （1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．测量工具有刻度尺和停表．
    （2）由图可知SAB=40.0cm，如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度VAB=25m/s．
    （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，再测AB段的平均速度VAB会偏小．（填“大”或“小”）
    （4）小车在斜面上运动的过程中平均速度最快的是VBC（选填“VAB”、“VBC”或“VAC”）．

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    1．历史上许多的物理学家为人类的进步做出了重大的贡献，例如；关于宇宙的中心，哥白尼先提出了“日心说”；在微观世界，汤姆生首先发现了电子，证明原子可以再分．

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    18．一块写有校训，质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2m2．已知砖的密度为2×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．（g取10N/kg）求：
    （1）花岗岩石料的所受的重力；
    （2）石料对基座的压强；
    （3）基座对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示的电路中，电压U保持恒定，当K断开时，电流表A1的示数变小电流表A2的示数不变（填“增大”、“减小”或“不变”）

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