【题目】在探究影响音调高低的因素时,小明把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边(如图所示),拨动钢尺,听钢尺振动发出的音调,同时观察钢尺振动的 (选填“幅度”或“快慢”),增大钢尺伸出桌边的长度,用与前一次 (选填“相同”或“不同”)大小的力度拨动钢尺,听到钢尺振动发出声音的音调变 (选填“高”或“低”),同时观察到钢尺振动得变 (选填“快”或“慢”).当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 .
【答案】快慢;相同;低;慢;振动太慢,频率低于20Hz,人耳听不见
【解析】
试题分析:(1)音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;
(2)体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低,人能听到的频率范围是20﹣20000Hz.
解:在探究影响音调高低的因素时,并用同一把钢尺.听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢,
当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;增大钢尺伸出桌边的长度,用与前一次相同大小的力度拨动钢尺,发现钢尺振动变慢,发出声音的音调变低;
当钢尺伸出桌面超过一定长度,很难振动,频率小于20Hz,不在人的听觉范围之内,所以听不到声音.
故答案为:快慢;相同;低;慢;振动太慢,频率低于20Hz,人耳听不见.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( )
A.晚上休息时关闭房间的门窗
B.公共场所不要高声喧哗
C.街道上安装噪声监测仪
D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着社会的发展,为了方便国际交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制.在国际单位制中长度的基本单位是 (填写中文名称):“千克”是 (填写物理量名称)的基本单位.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S闭合,电路正常工作,滑片P向右移动过程中,下列说法正确的是( )
A. 灯泡L变暗 B. 电压表示数不变
C. 电路的总电阻减小 D. 电流表示数逐渐变大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为探究声音的反射与吸收的特点,小明同学进行实验研究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10厘米处,能清晰地听见表的”嘀嗒”声,表声是通过 传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图 (甲)所示位置,恰好听不见表声.在玻璃圆筒口正上方10厘米处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则AOB是该光路的 (入射角/反射角),耳朵仍在原来的位置,此时耳朵又能清晰地听见了表声了,说明声音 (能/不能)像光一样反射.
(3)平面镜依然放在原位置,将筒内的棉花换成泡沫塑料、木板、金属板等,重复上述实验,听“滴嗒”声强弱,这是为了探究 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于电源和电流,下列说法中正确的是
A. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B. 电源外部,电流是从电源的正极流向负极
C. 在电路中只要有电源,就一定会有电流
D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com