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    5．央视“大数据”播报让我们看到了数据的价值．下列估测数据符合生活实际的是（　　）
    A．人正常步行速度5m/sB．人感觉舒适的温度是40℃
    C．物理教科书长约2lcmD．一间教室的空气的质量大约30kg

    分析 要对涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：A、人正常步行速度1m/s，故A不符合实际；
    B、人感觉舒适的温度是约为25℃，远小于40℃，故B不符合实际；
    C、物理教科书长度约为21cm，故符合实际；
    D、乙间教室的空气的质量大约300kg，故D不符合实际．
    故选C．

    点评 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．一辆质量为2000kg的汽车在平直的公路上匀速向西运动，如果它受到的牵引力F是10000N，那么它受到的摩擦阻力f和重力G是多少牛？方向如何？（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在国际单位制中，功的单位是（　　）
    A．牛顿（N）B．瓦特（W）C．安培（A）D．焦耳（J）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是探究电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联．

    （1）在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察两个U形管中液面的高度来比较的．
    （2）图甲可探究电流产生的热量与电阻的关系，图乙可探究电流产生的热量与电流的关系．
    （3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是使电阻c、d中的电流不相等．
    （4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是控制变量法；二是转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，用滑轮组从12m深的水中以0.25m/s的速度匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体，该圆柱体的密度是2.0×103kg/m3．已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为500N．（不计摩擦和绳重，g取10N/kg），求：
    （1）该物体露出水面前所受的浮力．
    （2）将物体匀速提升至露出水面前，该装置的机械效率为80%，装置所做的额外功．
    （3）判断在提升的过程中绳子会不会被拉断，写出分析过程．若绳子能被拉断，求经过多长时间绳子被拉断？（不考虑液面高度的变化）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．图是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示．质量为60kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s的速度匀速上行．则扶梯对他做功的功率是360W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一个人站在镜子前5m的地方，则人和像的距离为10m，人向前1m，则人和像之间的距离缩短了2m，此人在镜子中的像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．该声音是由于空气柱的振动而产生的，若用力吹的同时，将它不断地的剪短，声音的音调将变高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．完成下列3小题
    （1）图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿过木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2．木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路．闭合开关通电后，两灯都能正常发光．

    ①小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一个灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是并联，否则是另一种连接方式．
    ②小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过L1的电流可能是0.3A，也可能是0.15A．
    （2）小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，请在这根错误的导线上打“×”，再画出改接的导线．
    （3）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮开关，要求主裁判和至少一个副裁判按下自己面前的按钮开关时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．

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