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【题目】液体和气体都没有一定的形状,很容易流动,它们统称为__________.在液体和气体中,流速越大的位置,压强越__________;流速越小的位置;压强越__________.

【答案】 流体

【解析】液体和气体都都没有一定的形状,具有流动性,因此把他们称之为流体。流体压强与流速有关; 在液体和气体中,流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置;压强越大.

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【题目】一小球所受的重力为5 N,体积为5×10-4 m3,将它浸没水中,所受浮力大小为_______N(g10 N/kg),浮力的方向是_______,放开手后,小球将_______(上浮”“下浮悬浮”).

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【题目】超声波既可以传递信息,又可以传递能量。请你列举人们利用超声波传递信息的实例:_________、利用超声波传递能量的实例____________

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【题目】如图是化学实验室的一套蒸馏装置,它的主要组成部分的作用:蒸馏烧瓶——装液体的容器,冷凝管——冷水由1号管进入,2号管流出,能带走多余的热量,接收器——装生成物的容器.

(1)由于水能够溶解多种物质,因此天然水总是溶有杂质,可采用本套装置,除去水中杂质,得到纯净的水,则在制取过程中,发生的物态变化有____________________.接收器中接收到的是__________

(2)制酒工业中用本套装置可以提高酒精度,如果比较冷凝管上的12号水管,请问__号(选填“1”/“2”)管的水温高,原因是__________

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【题目】在有风的天气里,把教室的门窗打开,风会把放在桌上的书翻开,这是因为( )

A. 纸片的上表面受到的空气压强减小了

B. 纸片的上表面受到的空气压强增大了

C. 纸片水平方向受到的风力大于竖直方向的重力

D. 纸片水平方向受到的风力大于竖直方向上的大气压力

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【题目】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。

(1)这个温度计是根据______________性质来测量温度的;

(2)若将瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A点相差2摄氏度的两点,则A处的温度是_________,B处的温度比A________(高/低)。

(3)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?(答出2点)

答:_______________________

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【题目】在做观察水沸腾的实验时。

(1)为了完成本次实验,由表格可知,应选用测温物质为_________的温度计,加热时应使用酒精灯的__________(选填内焰”、“外焰焰心”).

(2)观察到水沸腾时的现象如图甲中的_________(选填)图

(3)某同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间,他可以采取下列哪种措施_________

A.增加被加热的水的量 B.在烧杯上加带孔玻璃板作为盖子

C.增加酒精灯中酒精的量 D.将烧杯位置调低,用酒精灯内焰加热

(4)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示,由丙图实验图像可以判断测出水的沸点为________;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会_________(选填升高”、“不变先不变后升高);两个小组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_________不同.

(5)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股白气,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见白气,这是由于__________

(6)在观察水的沸腾实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示: 对于下述实验数据,下列说法正确的是_________

A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃

B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃

C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大

D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效

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【题目】在站台上,人离铁轨很近有被车吸过去的危险,原因是,列车疾驰而过,被列车带动的空气速度______,压强_______,人被身后的________推进铁轨。因此,站台上有警戒线外候车的标志。

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【题目】在地球上淡水紧缺,海水充沛.在科技活动课上,小刚和同学们利用已学知识制作了一个简易的海水淡化装置,如图所示,装置底部是一个盛有海水的容器A,上部盖着一个透明玻璃罩B.通过太阳照射容器内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁凝结成水珠,收集即可得到淡水.

1)上述过程中发生的物态变化是先__,后__

2)装置组装完成后,通过实验,同学们对获得淡水的速度不满意.请你给他们提出至少一条改进建议,用于提高获得淡水的速度.你的建议是__

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