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【题目】一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,阳光照射一段时间后,水温升高到80℃。

(1)水吸收的太阳能是多少? [c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量? [q干木柴=1.2×107J/kg]

【答案】(1)6.3×107J; (2)5.25kg

【解析】

(1)根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;

(2)干木柴完全燃烧放出的热量和水吸收的热量相等,根据Q=mq求出干木柴的质量.

(1)水从20℃上升到80℃所吸收的热量:

Q=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×250kg×(80℃20℃)=6.3×107J,

(2)燃烧干木柴放出的热量:Q=Q=6.3×107J,

Q=mq得,需要干木柴的质量:

m干木柴=5.25kg,

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量一个实心小物体的密度时,采用了如下实验操作,(1)用天平测出物体的质量m0 (2)在小烧杯中装入一定量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m1 (3)用细线将物体悬挂在水中,天平平衡时的测量值为m2(已知水的密度为ρ)则:

(1)m1__________m2(选填“>”“<”“=”)

(2)物体在水中受所浮力的表达式为_________

(3)物体的体积表达式为___________

(4)物体密度的表达式为___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上(容器厚度不计),容器内盛某种液体时,容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示,求:

(1)液体的密度是多少?

(2)容器内盛满这种液体后,液体的质量是多少?

(3)容器内盛满这种液体后,再将小球轻轻地放入容器中,小球沉入容器底,待液体溢尽,擦干容器壁,测得总质量为660g,则小球的密度为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个体重为500N的同学骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。 有关数据如表所示。

(1)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?

(2)该同学骑车沿直线匀速行驶10min至少做了多少功?

(3) 该同学骑车的功率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示.

(1)用水浴加热法目的是为了使试管内的物质________

(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是________,此时温度计的示数是________℃,温度计是根据液体的________原理制成的;

(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波________(填“吸收”或“放出”)热量,温度________(填“升高”、“降低”或“不变”),内能________(填“增加”、“减少”或“不变”).第10min海波处于________态(填“固”“液”或“固液共存”);

(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度________(填“升高”、“降低”或“不变”)。

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【题目】在如图所示的电路中电源电压和灯泡电阻都保持不变当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时下列判断正确的是( )

A. 电流表和电压表的示数都增大电路总功率变大

B. 电流表和电压表的示数都减小电路总功率变小

C. 电流表示数减小电压表示数不变变阻器功率变小

D. 电流表示数减小电压表示数变大灯泡功率不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

(1)本实验的原理是:_________________

(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚有四种猜想:

A.可能灯丝断了 B.可能是变阻器开路

C.可能是小灯泡短路D可能是电流表开路

(请在下表中填写各电表的数情况)________

(3)在测灯泡的额定功率时,应先调节滑片P,使小灯泡两端电压为___________V,再测出电路中的______________,即可计额定功率。

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【题目】如图所示,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数;再断开S2,则电压表示数_____,电压表与电流表示数之比_____。(选填“变大”“变小”“不变”)

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【题目】如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置,他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动,分别测得数据如表所示:

请你

(1)比较弹簧测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是_____

(2)比较弹簧测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是_____

(3)把钩码升高相同的高度,比较(b)和(c)实验弹簧测力计移动的距离,可知:使用动滑轮_____

(4)根据(c)实验的数据可计算出动滑轮的自重为_____N(不计摩擦和绳重)。

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