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按要求完成填空.

(1)图(1)所示,物体的长度为_________cm.

(2)图(2)所示的读取温度计的示数时,正确的视线方向应该是___.

(3)图(3)所示的实验现象说明液体压强与________有关.

(4)图(4)所示的实验探究并联电路的电流特点是________________________________.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年 物理八年级上册 第二章 声现象 单元综合练习题 题型:单选题

下列措施中,不能减弱噪声的是

A. 摩托车的消声器

B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板

C. 学校附近安装噪声监测装置

D. 工厂用的防噪声耳罩

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级全一册物理第十五章-探究电路习题 题型:填空题

在如图所示的电路中,电源电压为12V.闭合开关后,电流表的示数为0.4A,电压表的示数为8V,则电阻R2的阻值是________Ω.将滑动变阻器R1的滑片向右移动,电压表的示数将变________.

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科目:初中物理 来源:2018-2019年苏科版八年级上册物理第2章物态变化单元综合测试卷 题型:综合题

阅读短文,然后回答文后问题:

手工制茶,指尖上的传承

中国是茶的故乡,中国的茶文化源远流长,在长沙以北有一条贯穿了9个乡镇的“百里茶廊”,2017年清明节,小天在几位“世界非物质文化遗产”传人的带领下,到“百里茶廊”的某茶厂体验手工制茶,小天把手工制茶的部分工序记录如下:

萎凋:将采摘回来的茶叶摊凉于无直射阳光的通风干燥处,鲜叶水分降到65%左右

杀青:将萎凋以后的茶叶放入电炒锅内,把电炒锅调至高温挡,用手快速翻炒,去除青草味,蒸发一部分水分。

摇青:把茶叶置于摇青器具中,通过摇动,茶叶与茶叶摩擦,造成叶细胞损失,促进茶叶氧化,诱发香气,形成茶所特有的清香。

揉捻:手工揉捻,让茶叶细胞壁破碎,并揉成卷曲的样子,使其成线成条,风雨使茶汁在冲泡时易溶于茶汤,提高浸出率。

烘焙:把揉捻成条的茶叶放入电炒锅内用手翻炒,蒸发叶内多余水分,定型,产香。

复焙:打开电砂锅的低温挡用手慢速翻炒,再次蒸发茶叶内多余的水分。

(1)平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的_____________________;

(2)在制茶的过程中可以闻到茶叶的清香,说明分子在做____________运动;

(3)从文中找出加快茶叶水分蒸发的工序,并指出其加快蒸发的方法;工序:_________;加快蒸发的方法:__________________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019年苏科版八年级上册物理第2章物态变化单元综合测试卷 题型:填空题

天气热了,张扬在家写作业,汗流不止,抬头看了挂在墙上的寒暑表如图所示,当时室温为 ℃。于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。那么她感到凉快的原因是

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科目:初中物理 来源:2018-2019年苏科版八年级上册物理第2章物态变化单元综合测试卷 题型:单选题

沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中,铜块发生的物态变化是

A. 先升华,后凝华 B. 先凝华,后升华

C. 先熔化,后凝固 D. 先凝固,后熔化

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科目:初中物理 来源:第十二章 温度与物态变化练习题 题型:实验题

如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是____________________。

(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为__________℃。

(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度__________,该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。

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科目:初中物理 来源:第十二章 温度与物态变化练习题 题型:单选题

用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列判断正确的是(  )

A. 乙的体温一定等于甲的体温

B. 乙的体温不可能等于甲的体温

C. 乙的体温不可能高于甲的体温

D. 乙的体温一定低于甲的体温

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科目:初中物理 来源:山东省乐陵市人教版八年级物理上册3.3蒸发巩固练习试卷 题型:填空题

湿衣服晒一段时间会变干,这实际上是属于水的______(填物态变化名称)过程,它是物态变化中的______ (填物态变化名称)现象的一种,它可以在______(填物态变化名称)温度下进行。

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同步练习册答案