分析 (1)根据第一个图象,分析出甲的运动情况,根据速度的计算公式v=$\frac{s}{t}$求出甲的运动速度;
根据第二个图象,分析出乙和丙的运动速度;比较三者的大小关系,得出速度相同的两车;
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,都运动5s,谁的速度大,谁运动的路程就长,谁就在最前面.
(2)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;注意长度是否从0刻度线量起,起始端从0开始的,读出末端刻度值即为物体长度,同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(3)先由图3明确体温计的分度值,再读数.
解答 解:
(1)由第一个图象可知,路程和时间的图象是一条过原点的射线,路程和时间成正比,即路程和时间的比值---速度是一个定值,当甲运动的路程为20m时,运动的时间是5秒,运动的速度v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{20m}{5s}$=4m/s;
由第二个图象可知,乙、丙的速度不随时间的变化而变化,是一个定值,乙的速度V乙=6m/s,丙的速度V丙=4m/s;
由分析可知:甲和丙的速度是相等的;
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,因为乙的速度是最大的,经过5s,乙运动的路程就是最长的,所以乙在最前面.
(2)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
树叶左端与0刻度线对齐,右端与2.70cm对齐,所以树叶的长度为L=2.70cm.
(3)体温计分度值是0.1℃,所以体温计的读数是36.5℃.
故答案为:甲;丙;乙;2.70;36.5.
点评 本题主要考查我们对于图象的分析能力、刻度尺和温度计的计数.在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象,分析图象从而得出结论;长度的测量要有估计值.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 注入10厘米深的甘油(甘油密度为1.26克/厘米3) | |
B. | 注入10厘米深的牛奶(牛奶密度为1.03克/厘米3) | |
C. | 注入12厘米深的酒精(酒精密度为0.8克/厘米3) | |
D. | 注入10厘米深的水 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车发动机采用水进行冷却,是利用了水的比热容较大的属性 | |
B. | 使用天然气作燃料,燃烧越充分,热值越大 | |
C. | 西岳华山海拔高,山项上的气压低,水的沸点高 | |
D. | 为地球带来光明和生机的太阳能是不可再生能源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 仍能平衡 | B. | 不能平衡,小球端翘起 | ||
C. | 不能平衡,小球端下沉 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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