密度计是用来测量液体密度的仪器.把两支完全相同的密度计分别放在甲.乙两种液体中.密度计静止时.两种液体的深度相同.如图所示.甲.乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙.密度计受到的浮力分别为F甲和F乙.则( ) A．p甲＜p乙 F甲=F乙 B．p甲＜p乙 F甲＞F乙 C．p甲＞p乙 F甲=F乙 D．p甲＞p乙 F甲＜F乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p_甲和p_乙，密度计受到的浮力分别为F_甲和F_乙，则（　　）

A．p_甲＜p_乙 F_甲=F_乙 B．p_甲＜p_乙 F_甲＞F_乙

C．p_甲＞p_乙 F_甲=F_乙 D．p_甲＞p_乙 F_甲＜F_乙

A。

解析由于密度计都是漂浮的，故浮力等于其重力，由于密度计的重力是不变的，故它所受到的浮力也是不变的；由图可以看出，密度计在乙液体中浸入的浅一些，说明在乙液体中时的V_排小，故由陈基米德原理可知，液体的密度较大，故选A。

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图中的A、B是从同一块厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮，其中A的形状是正方形，B的形状不规则，现给你一把刻度尺和一架天平（包括砝码），请较准确地测出B的面积。

（1）写出主要步骤和测量的物理量;

（2）写出B的面积表达式（用测得的物理量表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为x₁，并处于静止状态；图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为x₂，并处于静止状态；图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为x₃。则x₁、x₂ 、x₃的大小关系是：

A．x₁＝x₂＝x₃B．x₁_〉＜x₂＜x₃

C．x₁＝x₂ ＜x₃D．x₁＝x₃＜x₂

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．

（1）甲同学的探究方案
    实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
    探究问题：蜡块的上浮条件．
    实验过程：
    ①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
    你支持方案          ，理由是                                     ．
    ②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是                              ．
    ③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
   （2）乙同学的探究方案
    实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）．
探究问题：蜡块的下沉条件．
    实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
    方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
    方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
    ①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变            的大小．
    ②能够得到的实验结论是：                                    ．
    ③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是                                             ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

向一个塑料瓶中装入密度为ρ_A的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ_甲、ρ_乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F_甲、F_乙，如图所示，不计塑料瓶的质量和瓶壁、瓶盖的体积，下列判断正确的是（　　）

　 A．ρ_甲大于ρ_乙　F_甲大于F_乙 B． ρ_甲大于ρ_乙　　F_甲等于F_乙

C．ρ_甲小于ρ_乙　F_甲大于F_乙 D． ρ_甲小于ρ_乙　　F_甲等于F_乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，体积为1×10^﹣3m³，材料相同的两个金属球，分别连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部．第一个装置内是水，弹簧对球向上的弹力为69N，第二个装置内是某种液体，弹簧对球向上弹力为71N，则该种液体的密度为 kg/m³．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱油和陈醋。小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图18所示。下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整。

(1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；

（2)将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；

(3)通过观察，比较，来鉴别酱油和陈醋密度的大小，越大，液体的密度越大她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显。经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进。最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。

改进方法：

鉴别方法：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

我国自行生产的混合动力汽车已经服务于生活，混合动力汽车由一台内燃机和一台电机组成，这台电机既可以充当电动机驱动汽车，又可以充当发电机给蓄电池充电．混合动力汽车启动时，内燃机并不工作，蓄电池通过电机向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，向车轮输送能量，并通过电机给蓄电池充电．
（1）内燃机工作时，是燃油燃烧时释放出的能转化为能．
（2）某种型号的混合动力汽车，所用的镍氢蓄电池组的部分参数如表所示．

输出电压/V	300
额定功率/kW	30
最大容量/kW·h	30
质量/kg	320

汽车上的电机（充当电动机）的额定功率应该（大于/等于/小于）30kW．简单说明你判断的理由．

（3）测试人员驾驶该车在平直公路上匀速直线行驶0.5h，观察仪表盘，发现这段时间内汽车消耗燃油5kg，车速为50km/h，蓄电池组储存的电能由最大值的80%增加到最大值．燃油的热值为4.6×107J/kg．汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示．
①完全燃烧燃油5kg能放出 J的热量．
②汽车发动机的牵引力为，牵引力做功为 J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过P点，请作出该光线的光路图。（4分）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学