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16.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成的简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲和电磁铁乙吸引大头针的个数将增加,说明电流变大,电磁铁磁性增强.
(2)根据图示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性强.说明电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强.
(3)电磁铁吸引的大头针下端散开的原因是:大头针被大头针被磁化,且同名磁极相互排斥.

分析 掌握影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯;
(1)分析滑动变阻器滑片向左移动时,电流的变化,得出电磁铁磁性的变化及吸引大头针个数的多少;
(2)根据电磁铁吸引大头针个数的多少判断电磁铁磁性的强弱并分析甲乙磁性不同的原因;
(3)利用磁化和磁极间的作用规律进行分析.

解答 解:(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器的阻值减小,电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,吸引大头针的个数增加;
(2)由图知,甲吸引大头针的个数较多,说明甲的磁性较强;甲乙串联,电流相等,甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强;
(3)大头针被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.
故答案为:(1)变大;增强;(2)甲;匝数越多;(3)大头针被磁化;同名磁极相互排斥.

点评 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验,考查了影响电磁铁磁性强弱的因素,考查了滑动变阻器对电路电流的影响,同时涉及到了右手螺旋定则及磁极间的相互作用规律的应用.

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质量(g) 温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子 306489124
30 98 168220
(1)为了完成实验,除了图中所示仪器外,还需要的测量仪器有天平、秒表.在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.
(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(大于/小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(沙子/水)升高的温度更高.
(4)在实验中,应不停地用搅拌捧搅动水和沙子,其目的是受热均匀.小明选用易拉罐而不用玻璃烧杯,其好处有加热时易拉罐导热快,节省时间,而且不容易爆裂(说出一点即可).

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