练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    6．如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列图中设备与动圈式话筒工作原理相同的是（　　）
    A．
    电动机    		B．
    发电机    		C．
    电磁继电器    		D．
    扬声器

    分析 动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器．由此可知其工作原理是电磁感应现象．

    解答 解：动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器．由此可知其工作原理是电磁感应现象；
    A、电动机是根据通电导体在磁场中受力转动的原理做成的，故A不符合题意；
    B、发电机是根据电磁感应现象制成的，故B符合题意；
    C、电磁继电器是电流的磁效应，故C不符合题意；
    D、扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 记住：发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理，带电动机的用电器、扬声器利用通电导体在磁场中受力原理，带电磁铁的仪器利用是电流的磁效应原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值，实验电路如图1所示：
    （1）小明根据如图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：电压表不能测被测电阻两端的电压（具体说明是什么影响）．
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是1.8V，电流表的读数是0.24A，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．
    （3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
    ①你的建议是：应改变RX两端电压再进行几次实验；②提该建议的目的是：求电阻的平均值，减小误差．
    （4）请你在方框内为他设计一个实验记录表格．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将天平的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是32.4g；放入金属块前量筒内水的体积为40ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为1.62×103kg/m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．生活中的物理知识：
    （1）厨房中的燃气炉消耗的天然气是不可（“可”或“不可”）再生能源；
    （2）厨房中的高压锅是利用2（选填“1”或”“2”，1、大气压与沸点的关系；2沸点与大气压的关系）
    （3）厨房里闻到饭菜的香味这个现象说明分子不停做无规则运动．
    （4）以下分别是什么物态变化：冰箱里的霜的形成是凝华；衣柜里的卫生球越来越小是升华；
    （5）通过手机发送微信是利用电磁波传递信息的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中．
    （1）小丽的方案如图所示，移动凸透镜直到白纸上的光斑最小时，凸透镜到白纸的距离为10cm，则凸透镜的焦距为10cm．
    （2）对用太阳光测量凸透镜焦距的具体操作提出一条注意事项：凸透镜正对太阳光．
    （3）小丽发现：将凸透镜正对着太阳光，再把一张白纸放在它的另一侧，无论怎样调节白纸的位置，都不能使太阳光在白纸上会聚成一点，而是一个光斑，这个光斑的直径有两三毫米．这是为什么呢？小丽猜想：太阳光不能会聚成一点是由于光的色散引起的．
    ①小丽猜想的理由或依据是不同色光通过三棱镜的折射程度不同（凸透镜可以看成多个三棱镜组合而成的）．
    ②为了验证小丽的猜想，简要的做法是把一片红色透明胶片放置在凸透镜的前方，调节白纸的位置，观察光斑的大小变化（或用单色光照射凸透镜，调节白纸的位置，观察光斑的大小变化）．
    ③如果小丽的猜想正确，实验中观察到的现象是光斑变小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．按照题目要求作图：

    （1）完成图甲所示的光路图，平面镜位于焦点上．
    （2）传送带上有一个物体M，它与传送带一起在水平方向向右加速运动，不计空气阻力．请在图乙中画出M受力情况的示意图．
    （3）小明想在家里安装一盏照明灯，图丙是他设计的电路，请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号．小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮．电工师傅用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为零线断路．
    （4）如图丁，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极），请画出图中任一条磁感线的方向，并标出磁体的S、N极．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（规格为“20Ω 2A”），导线若干．
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变定值电阻两端的电压．
    （2）实验中，所测的数据如表一所示．由表一数据可得：电阻一定时，电流和电压成正比．
    表一：
    R1=10Ω电压U/V123
    电流I/A0.10.20.3
    表二：
    U=3V电阻R1/Ω51015
    电流I/A0.60.30.2
    （3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示．
    ①请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向右（填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持3V不变，记录电流值．
    ②当将20Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时，R1与R2的电功率之比是2：1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在探究凸透镜成像的实验中，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（　　）
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列所示的几种现象，属于光的反射的是（　　）
    A．放大镜把字“放大”B．钢勺好像在水面处折断了
    C．景物在水中形成“倒影”D．树木在阳光下的“影子”

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案