分析 (1)(2)利用机械效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$分析探究机械效率实验所需要测量的物理量和需要的测量工具;
(3)测量出物体升高的高度h、拉力移动的距离s、拉力的大小F、物体的重力G,计算出有用功W有=Gh,总功W总=Fs,利用效率公式求滑轮组的机械效率;
(4)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$求出滑轮组绳子的段数,然后给滑轮组绕绳子;
(5)弹簧测力计静止时,读数变小,根据公式W=Fs可知,总功会变小,在有用功不变的情况下,机械效率就会变大.
解答 解:
(1)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,实验中需要测量力和距离,所以需要的测量工具有弹簧测力计和刻度尺;
(2)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,需要测量的物理量是:物重G、拉力F、物体升高的高度h和拉力移动的距离s;
(3)若物体升高的高度h、拉力移动的距离s、拉力的大小F、物体的重力G;
则有用功W有=Gh,总功W总=Fs,滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$;
(4)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$可知,
滑轮组绳子的段数为:n=$\frac{G}{ηF}$=$\frac{1500N}{75%×400N}$=5,所以绳子的起点在动滑轮上,如图所示:
(5)用滑轮组拉动物体上升时,当弹簧测力计静止时,绳轮之间的摩擦力为零,故额外功减小,总功减小,根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,钩码重、钩码上升的距离、物体升高的距离都不变,总功减小,机械效率会变大.
故答案为:(1)弹簧测力计,刻度尺; (2)物体的重力G;物体升高的高度h;拉力的大小F;拉力移动的距离s;(3)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$;(4)见上图;(5)偏大.
点评 本题考查了实验探究滑轮组的机械效率,要求学生掌握依据公式(原理)确定实验器材、实验所要测量的物理量、滑轮组的组装及滑轮组的机械效率的计算.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手指至少要用720N的力,图钉尖才能进入松木 | |
B. | 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力 | |
C. | 手指至少要用0.48N的力,图钉尖才能进入松木 | |
D. | 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表的示数为2 V | B. | 电压表的示数为4 V | ||
C. | 电压表的示数为6 V | D. | 电压表的示数为10 V |
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