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    2．如图所示，某同学用力将铁块匀速拉起的过程中，说法正确的是（　　）
    A．使用该装置能省一半的力
    B．该装置不能省力，没有实用价值
    C．使用该装置可以省功
    D．若该同学竖直向下拉绳，拉力大小不变

    分析 该同学使用的是定滑轮，定滑轮的特点是不能够省力，但可以改变用力的方向，使用任何机械都不能省功．

    解答 解：A、定滑轮的特点是不能够省力，故A说法错误；
    B、该装置不能省力，但可以改变用力的方向，有实用价值，故B说法错误；
    C、功的原理告诉我们，使用任何机械都不可以省功，故C说法错误；
    D、定滑轮的特点是不能够省力，也不费力，该同学拉绳的方向不同，拉力大小相同，故D说法正确；
    故选D．

    点评 解决此题的关键是根据定滑轮的特点结合功的原理进行分析即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，在水平面上的物体重200N，与水平面的滑动摩擦力的大小是48N，当用图示装置水平匀速拉动物体时，F=20N．若绳子自由端移动的速度为0.6m/s，则（　　）
    A．滑轮组的机械效率是80%B．绳子与滑轮间的摩擦力大小是4N
    C．物体的速度大小是0.2m/sD．动滑轮重4N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图为卫星绕地球飞行的轨道示意图，卫星在飞行过程中当卫星运行到近地点时，其动能最大（选填“大”或“小”），机械能不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在测量“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如表．
    实验
    次数    		物重
    G物/N    		动滑轮重
    G动/N    		钩码上升的
    高度h/m    		动力
    F/N    		动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机
    械效率η/%
    110.50.10.70.347.6
    220.50.11.10.360.6
    340.50.12.00.3
    4410.10.550.0
    （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．
    （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为1.6N．
    （3）若第3次实验提升重物所用的时间为1s，则拉力做功的功率为0.6W，此时滑轮组的机械效率为66.7%．
    （4）由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，提升相同重物，不同滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15J．

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

    学了阿基米德原理后，小红利用弹簧测力计、土豆和一桶水做了如图所示的实验，根据图中提供的信息计算（第4问保留1位有效小数，g取10N/kg）

    （1）土豆的质量；

    （2）土豆浸没在水中受到的浮力；

    （3）土豆的体积；

    （4）土豆的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图是汽车起重机起吊重物的示意图．吊臂OCB是杠杆，动力作用在C点，A、B是滑轮组．将重为2.4×104N、与地面的接触面积是0.8m2的物体匀速吊起2m需要4s，滑轮组的机械效率为80%．请解答下列问题：
    （1）吊臂OCB是费力杠杆．
    （2）滑轮A是动滑轮．
    （3）该重物放在水平地面上时，对地面的压强是多大？
    （4）起吊重物的过程中，钢索自由端拉力的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．两支相同的密度计静止在两杯液体中的情况如图所示，则左杯中密度计所受浮力等于右杯中密度计所受浮力，左杯中液体密度大于右杯中液体的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    11．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（　　）
    A．铅球出手后，能继续运动，是受到了推力作用
    B．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
    C．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力
    D．火车加速出站时，牵引力的大小等于阻力

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    12．一台电动机正常工作时线圈两端电压为12V，通过线圈的电流为1A，线圈的电阻为0.5Ω，则这台电动机正常工作10s产生的电热为5J，输出的机械能为115J．

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