【题目】小光同学在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示。
(1)圆筒的______(填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。
(2)小孔成的像是倒立的______像。可以用光的______解释。
(3)用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)所成的像的大小与像到小孔的距离______(选填“有关”或“无关”),所成的像的形状与小孔的形状______(选填“有关”或“无关”)。
【答案】A 实 直线传播 变大 有关 无关
【解析】
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的;
(2)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(3)(4)根据像距判断像的大小,小孔成像所成的像的形状与小孔的形状无关。
(1)由图知,易拉罐左端为小孔,圆筒从右端插入,为了减小外面光线的影响,看得更清楚,A端是用半透明薄纸制成的光屏;
(2)由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的,即像由是光的直线传播造成的,因此小孔成的像是倒立的实像;
(3)当小孔到物体的距离不变时,增大光屏与小孔之间的距离,即像距增大,则光屏上的像将变大;
(4)由(3)知所成的像的大小与像距有关,即像到小孔的距离有关;
小孔成像时,对小孔的要求是尽量小,但所成的像的形状与小孔的形状无关。
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【题目】如图所示,是有关家庭用电中的几个实例,其中,对图中实例的描述正确的是( )
A.甲图中测电笔的使用方法是错误的
B.乙图中电路的接法是正确的
C.丙图中有关家庭用电中电路的连接是错误的
D.丁图中用湿手接触台灯的做法是正确的
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【题目】在探究“液体沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)上表为记录实验数据的表格,表中(a)处应填的内容是____________
(2)图中安装实验器材时,应按照__________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;图中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是______;图乙中,温度计的示数为 __________
(3)从实验数据可以看出,水的沸点是_______℃,由此可以判断此时大气压_______(填“小于”或“大于”)一个标准大气压;为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_______;观察水是否继续沸腾.
(4)实验中,小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图D、E所示.表示沸腾前气泡上升情况的是图_____;撤去酒精灯后,水仍然能继续沸腾一小段时间,其原因是____________
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【题目】如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上.下列说法正确的是
A. 铅笔水平向右移动时,它的像将变小
B. 平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动
C. 若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小
D. 若铅笔按图示箭头方向转过45°,铅笔将和它的像垂直
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【题目】如图所示,其中读数正确的是( )
A. 物体的长度为3.5cm B. 物体的重力为2.8N
C. 液体的体积为60mL D. 秒表的示数为30min
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【题目】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是
A. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大
C. 在前25s内,甲车的通过的路程比乙车小
D. 在040s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等
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【题目】小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________.
(2)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系.在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的________,说明像与物的大小________;
(3)若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是________像(选填“虚”或“实”).
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【题目】2013年4月16日,中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练,未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务,如图所示,“海巡01”轮配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波,主要用于对付海盗等人员.根据以上信息,下列说法中错误的是( )
A. 声波具有能量
B. 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度
C. 护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
D. 强声设备发出的声波是次声波
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【题目】
(1)①组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是 (选填“A”或“B”)套装置.
(2)②、⑨两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,a:b两种图像不同的原因是水的 不同。
(3)通过图像可知水沸腾过程的特点是 。
(4)班中的另外四个实验小组用同一实验装置涮得水的沸点如下所
对于上述实验数据,小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃”:小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大”,请你就上述实验数据发表你的见解。(3分)
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