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13.按如图1所示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯.电压恒为6V的电源.标有“20Ω 1A”的滑动变阻器.电流表(量程为0〜0.6A、0〜3A).电压表(量程为0〜3V、0〜15V).开关及导线若干.

(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开 关后会造成D(填选项前的字母)
A.电流表烧坏        B.电压表烧坏        C.小电灯烧坏      D.小电灯不亮
(2)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入如表.
电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通过表中数据,可算得小电灯的额定功率为1.14W.
②当小电灯正常工作时,连人电路的滑动变阻器的阻值为7.33Ω.
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为1.5W.
④小明同学分析表中实验数据后,发现还能求得小灯泡的电阻,于是他分别算出了所给的五种情况下小灯泡的电阻并取平均值.你认为小明同学的做法对吗?请说明理由.
不对,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大.
(3)若电压表的0〜15V量程已损坏,只能使用0〜3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?在图2虚线框中画出测量电路图.

分析 (1)电压表的电阻很大,故把电流表与电压表的位置交换连接后,电路中的电流很小
(2)①由表格数据读出灯泡正常发光时的电流,由P=UI计算其额定功率;
②由串联电路特点和欧姆定律计算小灯泡正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值;
③两个相同的这种灯泡串联在6V电源上,可知两灯的实际电压,由此根据表格数据计算实际功率,从而得到总功率;
④灯丝的电阻随温度的升高而增大;
(3)电源电压为6V,根据串联电路电压特点,当灯泡电压为3.8V,滑动变阻器的电压为2.2V<3V,可以利用0~3V量程测量滑动变阻器的电压,据此设计电路图.

解答 解:(1)把电流表与电压表的位置交换连接后,电压表串联在电路中,电路中电阻较大,电流较小,故灯泡不亮,选D;
(2)①由表中数据可知,灯泡电压3.8V正常发光,此时通过的电流为0.30A,所以灯泡的额定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
②由串联电路特点和欧姆定律计算小灯泡正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{U-{U}_{额}}{I}$=$\frac{6V-3.8V}{0.30A}$≈7.3Ω;
③将两个这样的相同规格的小电灯串联后接在6V电源的两端,所以两灯电压各为3V,由表格数据此时灯泡电流为0.25A,
电路的总功率:P=UI=6V×0.25A=1.5W;
④由表中数据及R=$\frac{U}{I}$可知,随小电灯电压的增大,通过的电流也增大,但电压变化大于电流变化,所以小电灯电阻变大,这是因为:随电压增大、电流随之增大,小电灯的实际功率P=UI也增大,灯的温度升高,由此可见:灯丝电阻随温度的升高而增大;
故不对,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大;
(3)当灯泡正常发光时,即要使灯泡电压为3.8V,则滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V<3V,所以把电压表并联在滑动变阻器的两端,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.2V时,即可进行实验.电路图如图所示:

故答案为:(1)D;(2)①1.14;②7.33;③1.5W;④不对,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大;(3)电路图如上图所示.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律以及电功率公式的应用、故障分析、求功率、求电阻阻值、数据处理、电路图的设计等问题,需要注意两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,灯泡两端的电压为3V,电流需要从数据中判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为10Ω).

(1)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(2)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器       B.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
(3)闭合开关前,应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A(选填“A”或“B”)端.
(4)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是2.2 V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向B(选填“A”或“B”)端移动.
(5)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示).分析图象可知:
①小灯泡的额定功率为0.625 W.
②小灯泡灯丝电阻是变化的,主要是受温度 变化的影响.
③实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是实际电功率太小.
(6)完成上述实验后,小华在缺少电压表的情况下,根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象,设计出了一个测未知定值电阻的电路,如图丁所示.请根据电路图将实验步骤补充完整:
①闭合S1,断开S2,移动滑片P,使电流表的示数为0.25A
②断开S1,闭合S2,读出电流表的示数I表达式:Rx=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$.

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4.作图题:

(1)如图1所示杠杆中,O为支点,请画出图中力F1的力臂l1
(2)如图2所示,用滑轮组提升重物,请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.
(3)如图3所示电路,在图中只拆下一根导线,使实物电路成为串联电路.要求:在被拆的导线上画“×”.

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1.如图所示,是探究“阻力对物体运动的影响”的实验,请回答下列问题:
(1)三次实验中小车应该从斜面相同(相同/不同)高度开始下滑,这样做的目的是:让小车到达水平面时的初速度相等.
(2)实验过程中,通过改变接触面的粗糙程度从而改变摩擦阻力.
(3)比较三次实验的结果,可以看出:在初速度相等时,小车受到的阻力越小,小车速度变化的越慢(慢/快),小车运动的距离就越大(越大/越小).
(4)在以往的学习中,我们在研究②(选填序号①探究发声的物体是否振动②真空能否传声;③平面镜成像;④谈及影响滑动摩擦力大小的因素)实验时,也用了这种“实验+推理”的研究方法.
(5)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和弹簧测力计.

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8.为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图完成了如下实验.

路段距离/cm运动时间/s平均速度/(m•s-1
AB40.020.2
BC50.010.5
AC90.030.3
(1)按照实验过程,请补全数据记录及处理.由上述实验数据分析可知,小车沿斜面下滑的速度越来越快(填“越来越快”或“越来越慢”);
(2)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(3)该试验中斜面坡度应该偏小(选填“大”、“小”、“不一定”).

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18.一台机器上标有“800瓦”字样,其物理意义为机器在1s内做的功为800J;工人在10分钟内把1吨货物提高3米,工人做的功为3×104焦,功率为50瓦,工人与机器比较,机器做功较快.

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5.在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时,灯泡上标有“3.4V”字样,小红设计了实验电路图,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.

(1)请你帮助小红完成实验电路的连接.
(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压.请你帮助小红分析电路出现故障的原因:灯泡断路.
(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为1.7 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小科做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整.
(2)碰接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当是:
①连接电路时开关没有断开;②滑动变阻器阻值没有全部接入电路.
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光;由图乙所得的此时电流表的示数,小灯泡的额定功率为0.75W.

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3.一个装有部分水后瓶盖密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上(如图甲所示),水对瓶底的压力为F1,瓶底对桌面的压强为P1;将瓶倒置后(如图乙所示),水对瓶盖的压力为F2,瓶盖对桌面的压强为P2,则F1>F2;P1< P2.(填“>”或“<”或“=”)

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