下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
（1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的 ．
（2）图b装置可探究 跟电阻的大小关系．
（3）图c说明：断断续续的电流可产生 ．
科目：初中物理 来源： 题型：
下列做法或现象与解释对应错误的是
A．用高压锅煮饭———液体沸点随气压的增大而升高
B．在钢铁制品表面涂油漆———与氧气和水隔绝，防止锈蚀
C．带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中复燃———氧气能燃烧
D．透过玻璃水杯看到手指变粗———是由于装水的水杯相当于一个放大镜
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的四个图的装置可以用来演示不同的物理现象，下列表述正确的是
A．图甲可用来演示电磁感应现象
B．图乙可用来演示磁场对电流的作用
C．图丙可用来演示电流的磁效应
D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
物
理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验：
（1）将毛皮摩擦过的矿泉水瓶靠近不带电的纸屑，纸屑会被 （选填“吸引”或“排斥”）．
（2）如图甲所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为___ _ _ ____．
（3）如图乙所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为 __________________．
（4）让矿泉水瓶从某一高度自由落下，则矿泉水瓶下落时运动会越来越快，这是因为力能__ （选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．
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科目：初中物理 来源： 题型：
在测量定值电阻Rx阻值的实验中．
（1）连接电路时开关应 ．
（2）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接
完整,要求滑片向左滑电流表示数变小．
（3）实验时，若只有Rx 断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是 ．
（4）在实验过程中，发现电压表不能使用。小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用（R0值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S 1电流表示数为I 1，只闭合S 2电流表示数为I 2，则电阻Rx两端的电压为 ，电阻Rx= （以上两空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差，于是小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示的实验电路，仍按照（4）中的测量和计算方法，移动滑动变阻器的滑片，多次测量求出了电阻Rx的阻值．请你分析小明测得Rx阻值的方法是否正确，并说出判断理由 ．
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将同一实心铁球分别投入水、煤油和水银中，静止后铁球位置如图4所示．已知ρ煤油＜ρ水＜ρ铁＜ρ水银，则铁球受到的浮力最大的是（ ）
A．在水中 B．在煤油中 C．在水银中 D．无法确定
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下列关于声音的说法
，正确的是（ ▲ ）
A．乐器发出的声音都是乐音
B．声音在空气中传播最快
C．声音是由物体的振动产生的
D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示为电热水
壶所连导线端头的三脚插头，插入插座后B脚与 （选填“火线”、“地线”、“零线”）相连；电热水壶正常工作时，________脚（选填“A”、“B”或“C”）与水壶的金属外壳相连，其目的是 ．
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