分析 (1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置.
(2)在实验中,应使未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合;
(3)平面镜成像的特点之一是,物体的像与物体本身的大小始终相等;
(4)初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验,有的是为了多次测量求平均值来减小误差;有的是多次测量发现变化规律;有的是为了使实验结论具有普遍性.
解答 解:(1)在实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃既能透光又能反光的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于确定像的位置.
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到与蜡烛A的像完全重合.由此可以得出的结论是像与物的大小相等.
(3)平面镜成像时,像与物大小始终相等,因此,实验中,若移动蜡烛逐渐远离玻璃板,蜡烛A所成像的大小不变.
(4)实验中,只有一组实验数据得到实验结论,实验结论具有偶然性.要用实验来探究物理规律时,要进行多次实验,实验结论才具有普遍性.
故答案为:(1)既能透光又能反光;
(2)与蜡烛A的像完全重合;
(3)不变;
(4)一次实验具有偶然性,不能得出普遍规律.
点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易,探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加 | |
B. | 乙图中小朋友下滑时,内能转化为机械能 | |
C. | 丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 | |
D. | 丁图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起 | |
B. | 测量时,刻度尺不能歪斜 | |
C. | 读数时,视线应与尺面垂直 | |
D. | 记录测量结果时,必须在数字后面写上单位 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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