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    14．如图用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，B不正确，依据正确使用的刻度尺测得物体的长度是2.20cm．

    分析 （1）放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴；
    （2）本题主要考查对如何正确估读的了解．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值．

    解答 解：（1）刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是B错误的．
    （2）如图所示，A刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为2.2cm，最后一位估读，所以正确读数是2.20cm．
    故答案为：B；2.20cm．

    点评 本题考查的是刻度尺的使用方法和读数，是一道基础题．正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．物理课上，小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“1.5V”字样小灯泡的电功率．
    （1）请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路图．
    （2）闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片向左端（填“左”或“右”）
    （3）小华同学连接完如图甲所示的电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，接下来应进行的操作是C
    A．检查电路是否断路；B．更换小灯泡；C．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
    小华同学排除电路故障后，继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．

    实验序号    		12345
    小灯泡两端的电压U/V0.51．O1.51.82.5
    通过灯丝的电流I/A0.200.300.34△
    小灯泡的电功率P/W0.100.450.61△
    小灯泡亮度不发光微弱发光正常发光强烈发光耀眼随即熄灭
    （4）小华在做序号为1的实验时小灯泡不发光是因为灯泡的实际功率太小．
    小华在做序号为2的实验时，小灯泡微弱发光，此时电压表的示数为1.0V，电流表的指针位置如图乙所示，请你读出电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电功率，并把它们填写在上表中相应的位置．
    （5）小完成了序号为2的实验后，为使小灯泡正常发光，小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向右端移动（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．计算压强的公式：p=$\frac{F}{S}$，国际单位是帕斯卡，简称帕符号Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．冬天利用红外线暖炉取暖时，暖炉发出淡红色的光，这是因为（　　）
    A．红外线本身就是一种淡红色的光
    B．暖炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量的红色光
    C．暖炉的电热丝发出的红外线中有一部分是看的见的，有一部分是看不见的
    D．暖炉的电热丝发出的红外线与阳光中的红外线不同，前者是淡红色，后者是看不见的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．生活处处皆物理，下列现象与物态变化的对应关系中错误的是（　　）
    A．灯泡用久了，灯丝会变细--熔化
    B．水烧开时，壶嘴出现“白气”--先汽化再液化
    C．用吹风机将头发吹干--汽化
    D．放在衣柜的樟脑丸变小了--升华

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列事例中，能增大摩擦力的是（　　）
    A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子
    C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．生物学中也蕴含了许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A．鱼在水中是靠改变自重来实现浮沉的
    B．鱼的表面有黏液可以减小水的阻力
    C．鱼前进的施力物体是地球
    D．鱼摆尾前行利用了物体间力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．用分子的观点解释下列常见的现象，错误的是（　　）
    A．热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变
    B．花香四溢--分子不停地运动
    C．食物腐败--原子发生变化
    D．酒精挥发--分子间间隔变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列数据中最接近生活实际的是（　　）
    A．初中物理课本中一张纸的厚度约为1mm
    B．光在空气中的传播速度约为340m/s
    C．物理课本的长度大约是100cm
    D．人的正常体温约是37℃

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