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15.南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象(填物态变化的名称),在这个过程中,冰需要吸热(选填“吸热”或“放热”).

分析 (1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:
南极地区年平均气温是-25℃,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰发生了升华现象,升华过程需要吸热.
故答案为:升华;吸热.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.物理学习要进行许多相关的实验,并不是所有实验都妙趣横生,许多探究不仅复杂还略显枯燥.
(1)在研究声音时,我们敲击鼓面发声.为了显示鼓面振动及振动幅度不同,我们采取了什么办法?这样做能达到什么目的?
(2)在探究声音传播的条件时,我们把正在发声的电铃放在一个密封的玻璃钟罩里,用抽气机慢慢抽掉钟罩里的空气,随着空气被抽出,我们听到铃声如何变化?这说明了什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.小华家使用的是天然气热水器,该热水器的铭牌标明了它的热效率.小华尝试估测该热水器的热效率,以核对铭牌上的数值是否准确.他把家里的自动洗衣机的“水量”设置为40L,用热水器输出的热水注入洗衣机,当注入水的体积达到40L时洗衣机便会自动停止注水.再从热水器放出的水就是凉的了.已知当时自来水的温度是15℃,热水器输出的热水的温度为40℃,注水前天然气表的示数是2365.89m3,注水后变为2366.05m3,天然气的热值为3.2×107J/m3.请你估测该热水器的热效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.测量时,测量值和真实值之间的差异叫做误差;由于不遵守测量仪器的使用规则,或操作不当、读取测量结果时粗心等原因造成的测量值和真实值之间的差异叫做错误.错误是不该发生的,是能够避免的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.下面是小明探究水沸腾时温度变化的特点后写出的实验报告的一部分,请你补充完整.
(1)实验的器材主要有:铁架台(带铁圈和石棉网)、烧杯(内盛适量的水)、酒精灯、火柴、温度计和秒表.
(2)水沸腾前,烧杯内水中从杯底产生气泡,气泡上升、变小、消失.
(3)水沸腾后,烧杯内水中形成大量的气泡,气泡不断上升、变大,到水面破裂开;撤掉酒精灯(停止加热),水中的大量气泡立即停止(填“继续”或“立即停止”)产生.表明沸腾要不断吸(填“吸”或“放”)热.
(4)在沸腾的过程中,液体的温度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.探究声音的特征:

(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图甲所示,你认为能够完成探究目的是AC,通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的.
(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的振动产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的振幅越大,鼓声的响度越大.
(3)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的响度(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变低(选填“高”或“低”)了.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.今年暑假小明和同学在操场踢足球后口渴了,买了瓶冰冻易拉罐,当他拉开时发现瓶口冒出了白气,小明对白气进行了如下猜想,其中正确的是(  )
A.白气是灌内冒出的二氧化碳气体
B.白气是灌内冒出的水蒸气
C.白气是灌内的饮料中水蒸气液化形成的水珠
D.白气是灌外的空气中水蒸气液化形成的水珠

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.动车的速度比汽车的速度大,表示D
A.动车通过的路程较多          
B.动车比汽车所用的时间少
C.动车比汽车运动得慢          
D.在相同的时间内,动车比汽车通过的路程多
选择理由:速度是表示物体运动快慢的物理量,根据速度公式,运动时间相同时,速度越大,通过的路程越长..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象,由此图象可以判断(  )
A.乙是非晶体,甲的熔点比丙低B.乙是非晶体,甲的熔点比丙高
C.丙是晶体,甲、乙是非晶体D.乙是晶体,甲、丙是非晶体

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