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    14．如图生活实例中，属于增大摩擦的是（　　）
    A． 
    拉石材时垫上滚木    		B． 
    向自行车转轴加润滑油
    C．
     磁悬浮列车与轨道脱离接触    		D． 
    体操运动员上单杠前往手上抹镁粉

    分析 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    增大摩擦的方法：①在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；③以滑动代替滚动．
    减小摩擦的方法：①在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；②在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；③使接触面脱离；④滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：
    A、拉石材时垫上滚木，是采用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符题意；
    B、向自行车转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B不符合题意；
    C、磁悬浮列车与轨道脱离接触，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故C不符合题意；
    D、体操运动员上单杠前往手上抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题关键知道摩擦力大小的影响因素、掌握增大和减小摩擦的方法．通过此类题目的练习，让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．2017年2月25日，被称为“蓝海豚”和“金凤凰”的CRH-0503和CRH-0207列车实现重联运行，这在国际尚属首创．如图所示，两列列车不仅机械挂钩相联，它们内部电气车钩也完成联挂，司机在一个驾驶室内，同时操作两列列车高速前进，此时以“蓝海豚”为参照物，“金凤凰”是静止（选填“运动”或“静止”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图，实心铅球从平底冲上一粗糙斜面，请在图中作出铅球受到的重力和摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小孩从滑梯上坐着滑下时，速度越来越快，是因为他的重力势能转化为动能；他感觉到臀部发烫，是因为他的部分机械能转化为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
    （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，此时电压表有示数，电流表示数为零，则出现故障的原因可能是灯泡断路；
    实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A
    12.00.17
    22.50.20
    33.00.22
    （3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数为2V，要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向左移动（选填“左”或“右”）．
    （4）小明将实验数据记录在表格中，则灯泡的额定功率是0.5W；当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为2.5Ω；由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系，这是由于灯丝的电阻随温度的变化而改变；
    （5）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1大于P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．2017年4月上饶文化创意产业博览会在广丰区洋口镇隆重举行，小萱在“五•一”期间参观“文博会”时带回了一块信江河里最美的石头“黄蜡石”，她很想知道这块黄蜡石的密度，于是进行了实验：她先测出一个溢水杯装满水后的总质量为85g（图甲），再将黄蜡石浸没在溢水杯中的水里，测出总质量为115g（图乙），最后取出黄蜡石再测出剩余的水和溢水杯的总质量为65g（图丙）．求（g=10N/Kg）
    （1）黄蜡石在水中受到的浮力
    （2）黄蜡石的体积
    （3）黄蜡石的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．
    （1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：游码未拨至标尺的零刻度线处．

    （2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：
    ①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为18.6g．
    ②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为30cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
    ③测出小木块的密度是0.62g/cm3．
    （3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：
    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；
    ②将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h；
    ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；
    ④小木块密度的表达式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水．（用测量的物理量和已知量的符号表示）
    （4）小明也受到他们的启发，在只有托盘天平的情况下，借助烧杯、细线、水测量另一小物块的密度，很快就找到了解决方法，步骤如下：

    ①用调节好的天平测量烧杯和水的总质量，操作情景如图甲所示，其错误之处是：测量时调节平衡螺母．
    ②重新调节好天平，按正确的方法称出了烧杯和适量水的总质量，示数如图乙所示，由此可知，烧杯和水的总质量是31.2g．
    ③如图丙所示，用细线拴着物块浸没在水中（物块未接触烧杯底且水未溢出），天平的示数变为36.2g．
    ④将物块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的示数变为51.2g．则物块的质量是20g，物块的密度是4×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远．据此，他提出了如下猜想：“在空中水平抛出的物体，落地的水平距离s与抛出的初速度v及抛出点离地面的高度h有关．”为验证猜想，小明找来了如图所示装置进行实验．
    （1）在小球从斜槽上由静止滚下的过程中，动能变大，机械能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）不调节升降旋钮，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止滚下，分别测出小球落地的水平距离SA、SB、SC，发现SA＞SB＞SC．这表明：在空中水平抛出的物体，在抛出点离地面的高度相同时，抛出的初速度越大，落地的水平距离越远．
    （3）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h1、h2、h3，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，目的是保持小球运动到水平面时的大小相同，分别测出小球落地的水平距离s1、s2、s3，发现s1＞s2＞s3．由此得出的结论是：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距落地点的高度有关，相同情况下，距落地点的高度越大，落地点的水平距离越远．
    （4）现实生活中，在水平飞行的飞机上，向地面投放的物资的运动情况，类似于图中水平面上落下的小球的运动．飞行员要想物资投放的更远（忽略空气阻力和风力的影响），可采用的方法是增加飞机的速度（答出一种方法即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关s，当滑片P向上移动时，则（　　）
    A．电压表VI示数变小，灯变暗B．电压表V2示数变小，灯变暗
    C．电流表示数变小，电压表VI不变D．电流表示数变大，电压表V2不变

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