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如图甲所示,用温度计测量液体的温度,下列哪种操作是正确的
D
D
,测出的读数如图乙所示,则液体温度为
16
16
℃.
分析:(1)测量液体温度时,必须使温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中,不能碰到容器底和容器壁.
(2)温度计的示数在量程的范围内,且分度值为1℃,可根据这两点读出此温度计的示数.
解答:解:(1)A图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底,温度计的使用方法不正确.
B图中显示温度计的玻璃泡碰到容器壁,温度计的使用方法不正确.
C图中显示温度计的玻璃泡没有浸没在液体中,温度计的使用方法不正确.
D图中显示温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中,没有碰到容器底和容器壁碰到容器底;使用方法正确.
综上所述,D选项操作正确.
(2)由图知:温度计的最小刻度值是1℃,因此该温度计的示数是10℃+6℃=16℃.
故答案为:D;16.
点评:实验室温度计的使用中一定要注意如何做才能让玻璃泡全部浸在被测液体中,并不能碰到容器底和容器壁.同时考查了温度计的读数问题,要首先观察温度计的量程和分度值,并且视线要与温度计的液柱上表面持平.
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.根据此图象,你能得到哪些信息,请你列举两条.
(1)
A,B两液体的初温为20℃

(2)
B液体的比热容大

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小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与
升高的温度
升高的温度
物质的种类
物质的种类
有关.
(2)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较
加热时间
加热时间
来实现,这种方法称为“转换法”.
(3)以下描述中同样采用“转换法”的是
D
D

A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流;
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态;
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系;
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.

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小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给他们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸热能力与哪些因素有关时,在两只相同的杯子里,装入质量和初温都相同的水和食用油,用两个相同的电加热器同时给它们加热,如图甲所示.用温度计测出水和食用油在不同时刻的温度,并画出了它们的温度随时间变化的图象,如图乙所示.请你帮助小明回答下列问题:
(1)在实验中,选用两个相同的电热器是为了保证水和食用油
在相等时间内吸收的热量
在相等时间内吸收的热量
相同;
(2)根据图象,你能得到哪些信息,列举两条填写在下面的横线上;
水和食用油的初温相等
水和食用油的初温相等
;②
吸收相等热量,食用油的温度变化量大
吸收相等热量,食用油的温度变化量大

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