“思维导图是英国著名教育专家东尼•博赞创造的一种学习方法.如图是某同学学习这章没有完成的思维导图.请你在思维导图空白处填上恰当的内容．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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6．“思维导图”是英国著名教育专家东尼•博赞创造的一种学习方法，如图是某同学学习《大气压》这章没有完成的思维导图，请你在思维导图空白处填上恰当的内容．

分析（1）能够证明大气压的存在的实验很多，最著名的是马德堡半球实验
（2）液体的沸点与大气压有关，气压越小沸点越低；气压越大，沸点越高．

解答解：著名马德堡半球实验能够证明大气压的存在；
液体的沸点与大气压有关，气压越大，沸点越高．
故答案为：马德堡半球；越高．

点评本题考查学生对验证大气压存在和沸点与气压的关系的掌握情况，要在理解的基础上记住，还要会在实际中应用．

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16．冰壶运动中，运动员手持冰刷在冰壶前方快速刷冰，如图所示，这是为了改变冰面的粗糙程度从而减小摩擦．若冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后，在B被推出，沿冰道运动30m到C点停下来．被推出去的冰壶停下来，是由于冰壶受到冰面摩擦力；从A点到C点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N，运动员对冰壶做的功是60J．

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17．关于机械效率的下列说法中，正确的是（　　）

	A．	利用机械越省力，机械效率越高
	B．	机械做功越快，机械效率越高
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14．

如图甲所示，用手轻按金属盒上的橡皮膜，U形管两侧的液面将会山现高度差；如图乙所示，将压强计的金属盒沒入液体里，随着浸入深度的增大，观察到的现象是液面的高度差增大；调节压强计金属盒方向器，使金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管两侧液面的高度差相同．

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1．

仔细观察如图所示电动自行车的构造，会发现很多地方用到了物理知识．请列举2个实例．
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11．（1）如图1所示的仪器是测量力的仪器，该图所示测量的值为1N．
（2）密度计是一种测定液体密度的仪器，它是利用物体的漂浮条件来工作的；小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ_甲和ρ_乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图2所示，从观察到的现象可以判断：ρ_甲＜ρ_乙（选填“＜”、“=”、“＞”）．
（3）为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图3装置，容器中间用个班分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭．
①当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低时，发现橡皮膜向左侧凸出，说明液体压强与液体的深度有关．
②当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，发现橡皮膜向左侧凸出，说明液体压强与液体的密度有关．