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在“测量小灯泡的电阻”实验中,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,你认为电路连接中存在的错误是
 

(2)改正电路后,他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中
实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.3 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
小灯泡正常发光时的电阻为
 
Ω(保留一位小数).
(3)小明还想测出一段电炉丝的电阻值,可是在连接电路时发现电流表已被烧坏;请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个、导线若干),帮助小明设计一个不移动电压表位置就能测出这段电炉丝阻值的电路.把你设计的实验电路图画在上面虚线框内(电炉丝的符号为“精英家教网”)
分析:(1)电路接通后,移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,说明电压表并联在了滑动变阻器两端.
(2)利用欧姆定律计算电阻.
(3)只有测量电压的电压表和阻值已知的小灯泡,没有电流表,我们我可以利用串联电路电流相等的特点间接测出电炉丝的电阻.
解答:解:(1)串联电路中,电流相等,电压与电阻在数值上成正比.所以电路接通后,移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时,电压表的示数也变小了,说明电压表并联在了滑动变阻器两端.
故答案为:电压表并联在了滑动变阻器两端.
(2)R=
U
I
=
2.5V
0.3A
=8.3Ω
.表格如下:
实验次数
物理量
1 2 3 4
电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
电流I/A 0.3 0.26 0.22 0.20
电阻R/Ω 8.3 7.7 6.8 5.0
(3)
①将电炉丝与小灯泡串联在电路中,组成如图所示的电路.
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 ②分别用电压表测出小灯泡两端电压UL和电炉丝两端的电压U2
③计算出电炉丝的电阻为R2=
U2
UL
RL
点评:本题考查了测小灯泡电阻的实验--伏安法;以及只有电压表和定值电阻,利用串联电路电流相等的特点测量电阻的方法.如果电压表已烧坏,又应怎样测?
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡的电阻”的试验中,要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压.
(1)滑动变阻器的连接如图2所示,闭合开关前应将滑片P移向
 
端(填A或D)
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(2)在虚线框内画出电路图,并连接实物图.精英家教网
(3)在某次试验中,电压表和电流表的连接和示数如图3所示,则小灯泡两端的电压是
 
V通过小灯泡的电流是
 
A小灯泡的电阻为
 
Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡的电阻”的试验中,要用滑动变阻器改变被测小灯泡两端的电压.
(1)滑动变阻器的连接如图(2)所示,闭合开关前应将滑片P移向
 
端(填A或D)
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(2)在虚线框内画出电路图,并连接实物图.
(3)在某次试验中,电压表和电流表的连接和示数如图(3)所示,则小灯泡两端的电压是
 
V,通过小灯泡的电流是
 
A,小灯泡的电阻为
 
Ω
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(4)另外一组同学也在做“测定小灯泡的电阻”实验,在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次数 1 2 3 4 5 6
灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通过灯泡的电流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮
分析比较表格中的数据可以看出,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压
 
(选“是”或“不是”)成正比,这是因为:
 

(5)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω).他用电阻丝替换了灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,不改变其他电路元件的连接方式,小明也完成了实验.请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式.(已知滑动变阻器的最大阻值为R0
实验步骤:(1)将
 

(2)将
 

(3)Rx的表达式:
 

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(2008?乐山)在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.

(1)请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)开关闭合时,滑动变阻器的滑片P应移到
(选填“左”或“右”)端.
(3)调节滑片P,使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时通过的电流为
0.25
0.25
A,电阻为
10
10
Ω.
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示,通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的,这是因为导体的电阻随
温度
温度
的变化而变化.这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
(选填“容易”或“不容易”)烧断.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:①
电压表没有并联在灯泡的两端
电压表没有并联在灯泡的两端
;②
电压表的量程选择过大
电压表的量程选择过大

(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:
电源电压过低
电源电压过低

(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(V) 2.0 2.5 2.8
电流(A) 0.20 0.24 0.26
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为
10.4Ω
10.4Ω

②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是
变化
变化
(填写“不变”或“变化”)的,其原因是:
小灯泡发光时,温度升高造成电阻变化
小灯泡发光时,温度升高造成电阻变化

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量小灯泡的电阻”实验中下列说法错误的是(  )

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