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    3．小心地在冷水杯和热水杯中各滴入一滴墨水，会看到杯中的墨水扩散快．这个实验表明：温度越高扩散就越快．

    分析 根据热运动的知识分析解答，物体的温度越高，组成物体的分子运动越快．

    解答 解：热水的温度高分子运动快，冷水温度低，分子运动慢，所以热水杯中墨水扩散快，冷水杯中墨水扩散慢，这个实验表明扩散是快慢与温度有关，物体的温度越高，扩散越快．
    故答案为：温度越高．

    点评 本题考查了扩散现象及影响扩散快慢的因素，扩散现象是物质分子不停做无规则运动的反应，温度越高分子运动越剧烈，物质的扩散越快．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下图所示的四幅图是表示物体运动的路程（S）或速度（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（　　）
    A．（1）和（3）B．（1）和（4）C．（2）和（3）D．（2）和（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）．
    （1）探究电磁感应现象
     实验现象 在如图装置中，闭合开关，让导体ab不动，电流表指针不偏转，让导体ab向上或向下运动，电流表指针不偏转；让导体向前或向后运动，电流表指针偏转． 
     结论 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体会产生电流，这种现象叫电磁感应，是
    法拉第发现的．
     应用 在此现象中机械能能转化为电能，据此制成
    发电机
     问题讨论若将电流表更换为电源，闭合开关，导体ab会运动，对调磁极，导体ab运动方向相反．
    （2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
     装置图 
     过程结论 如图，A、B为外形相同的电磁铁，实验中应将它们串联，使电流相同，闭合开关，则B吸引的大头针数量较多，这说明相同条件下，电磁铁匝数越多磁性越强．
     方法 通过吸引大头针数量判断磁性强弱，运用了转换法．
     问题讨论若把铁芯取下，它吸引大头针数量将减少，这说明通电螺线管取出铁芯后磁性减弱．
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图甲所示为一恒温箱温控电路，包括工作电路和控制电路两部分，R为热敏电阻（置于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图乙所示，恒温箱温控电路工作原理是加热过程中，恒温箱温度升高到一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁被吸合，工作电路停止加热．

    （1）图中所示的状态，电路处于加热还是未加热？
    （2）恒温箱的温度为100℃时，继电器线圈中的电流达到20mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R消耗的功率是多少？热敏电阻10min消耗的电能是多少？
    （3）电阻R'有什么作用？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在探究凸透镜成像的实验中，某同学将蜡烛放在距离凸透镜20厘米处，在距离凸透镜10厘米的光屏上呈现一个清晰的倒立的缩小的实像，当把蜡烛放在距离凸透镜10厘米时（　　）
    A．一定成倒立缩小的实像B．一定成倒立放大的实像
    C．不成像D．可能成正立放大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于力的以下说法中不正确的是（　　）
    A．物体不直接接触，就不会产生力的作用
    B．没有物体存在，也可能产生力的作用
    C．物体接触时，相互间就会产生力的作用
    D．物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是相同的时间内，比较通过的路程；乙是相同路程内，比较所用的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．中国海军新闻发言人梁阳2016年12月24日宣布，辽宁舰与数艘驱护舰组成编队，携多架歼-15舰载战斗机和多型舰载直升机开展跨海区训练和试验任务．如图为某次训练的场景，则下列说法正确的是（　　）
    A．以待飞的舰载机为参照物，辽宁舰是运动的
    B．以空中的舰载机为参照物，辽宁舰是静止的
    C．以正在起飞的舰载机为参照物，辽宁舰是后退的
    D．以空中的舰载机为参照物，待飞的舰载机是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．一个容器能盛1000克水，这个容器能盛多少克酒精？多少克硫酸？
    （硫酸密度1.8×103kg/m3，酒精的密度是0.8×103kg/m3）

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