精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小明“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示,得到的数据如下表.
实验
次数
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
绳端拉力
F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率
η/%
1 4 0.1 1.8 0.3 74
2 4 0.1 1.4 0.5 57
3 6 0.1 2.4 0.3
(1)由数据可知,第1次是用
(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)将第3次实验时,滑轮组的机械效率填写在表格的空格内(保留%号前面的整数).
(3)分析第1次和第2次实验的数据得出的结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
越小
越小

(4)若用甲图做实验,挂重5N的钩码,滑轮组机械效率在
74%~83%
74%~83%
的范围内.
分析:(1)由表中实验数据求出钩码上升的高度与绳端移动的距离关系,然后确定实验所用的滑轮组.
(2)根据表中实验数据,应用功的计算公式与效率公式求出效率.
(3)分析表中实验数据,根据实验数据得出结论.
(4)由效率公式求出效率,然后确定效率范围.
解答:解:(1)由表中第一组实验数据可知,绳端移动的距离是钩码上升高度的3倍,则滑轮组承重绳子的股数为3,由图示滑轮组可知,实验使用了图甲所示滑轮组.
(2)由表中实验数据可知,第三次实验时,滑轮组的效率:η=
W
W
×100%=
G 3h3
F3s3
×100%=
6N×0.1m
2.4N×0.3m
×100%≈83%.
(3)由表中第1次和第2次实验的数据可知,使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低.
(4)由表中实验数据可知,使用同一个滑轮组时,增加钩码的重,机械效率会变大,使用甲所示滑轮组做实验,钩码重力为4N、6N时,滑轮组效率分别为74%、83%,则用甲所示滑轮组提升5N钩码时,滑轮组效率应大于74%而小于83%.
故答案:(1)甲;(2)83;(3)越低;(4)74%~83%.
点评:本题考查了实验数据处理,根据表中实验数据确定承重绳子的股数、应用功的计算公式与效率公式、分析表中实验数据即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示.小明匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图丁所示.
(1)根据上面的实验数据,计算该滑轮组做的有用功、总功和机械效率(写出计算步骤).
(2)若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率
增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).影响该滑轮组机械效率的因素还有
动滑轮重,绳的重及机械的摩擦
动滑轮重,绳的重及机械的摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?丰泽区质检)小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示(甲→乙→丙).他匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图丁所示.
请你根据图中的实验数据,计算出该滑轮组所做的有用功为
0.2
0.2
J、总功为
0.24
0.24
J、此时滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:沪粤版九年级全册《第13章 机械功和机械能》2013年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示.小明匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图丁所示.
(1)根据上面的实验数据,计算该滑轮组做的有用功、总功和机械效率(写出计算步骤).
(2)若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率______(填“增大”、“不变”或“减小”).影响该滑轮组机械效率的因素还有______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009年江苏省扬州市江都市中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小明测滑轮组机械效率的实验过程如图所示(甲→乙→丙).他匀速拉动弹簧测力计时,弹簧测力计的示数如图丁所示.
请你根据图中的实验数据,计算出该滑轮组所做的有用功为______J、总功为______J、此时滑轮组的机械效率为______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案