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    自行车是同学们常用的交通工具，请把对应题号填在横线上。
    ①通过增大压力来增大摩擦的是____；②通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是____；
    ③通过加润滑油来减小摩擦的是____；④通过用滚动代替滑动来减小摩擦的是_______；
    A．脚蹬子表面做的粗糙不平B．刹车时要用力捏闸
    C．车轮做成圆形的D．要经常给链条上油

    分析：根据提供的信息可知，本题涉及的是增大和减小摩擦的方法．
    增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
    减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．
    解答：解：A．脚蹬子表面做的粗糙不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    B．刹车时要用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．
    C．车轮做成圆形的，是用滚动代替滑动，减小摩擦力．
    D．要经常给链条上油，是在压力一定时，加润滑油使接触面光滑来减小摩擦力．
    故答案为：B；A；D；C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关；B．与接触面积的大小有关；C．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如下图甲所示装置进行实验，实验数据如下表：

    (1)实验时，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板上做      运动，使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等。这是强调木块在水平木板上做运动是为了      的影响.
    (2)由序号1、2、3的实验，可验证猜想      （填字母）．要验证猜想C，应选择序号是      的三组实验.
    (3)根据表格数据判断，上图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随      变化的关系；b图线表示滑动摩擦力f的大小随      变化的关系．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用图象表示物体运动规律如下图所示，则表示同一运动规律的图象是：
    A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    对下列几种现象解释正确的是
    A．拉小提琴时，在琴弓的马尾上抹松香，是为了减小它与琴弦的摩擦
    B．鞋底刻有花纹的目的是增大接触面的粗糙程度
    C．锤头与锤柄套得越紧越不容易脱落，是应用了压力越大摩擦力越大的道理
    D．汽车若能在冰面上行驶，一定比在公路上快得多， 因为冰面比公路面要光滑得多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（  ）
    A．行李箱安装滚动的轮子B．轮胎上制有花纹
    C．车轴加润滑油D．磁悬浮列车悬浮行驶

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法，物体运动状态没有发生改变的是（    ）
    A．火车启动时，从静止变为运动B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢
    C．重物被吊车沿直线向上匀速吊起D．汽车在盘山公路上匀速行驶

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的一组是（ ）
    ①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；
    ③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。
    A．①②B．②③C．①③D．③④

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在           作用下菜片沾刀，同时能         （填“增大”或“减小”）切菜的阻力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

    （1）把木块放在水平桌面上，小芳用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示，此时木块所受到的滑动摩擦力F1 =              N。
    （2）小芳在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验，此时弹簧测力计的示数F2         F1（选填“＞”、“＜”或“=”）。
    （3）在此实验中，小芳先用3N的力拉动木块在桌面上作直线运动，然后再用4N的力拉动木块在桌面上作直线运动，在两次拉动过程中，木块受到的摩擦力的大小         （选填“相等”或“不相等”）。

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