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    在图所示的四种情境中，人对物体做功的是：（   ）
    B

    试题分析：B推动小车时，对车的推力向前，车通过的距离向前，符合做功的两个必要因素，故对车做功，符合题意；
    ACD选项中，都是只有力而没有在力的方向上通过距离，不做功，不符合题意．
    故选B．
    点评：判断是否做功要明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （7分）在测“滑轮组机械效率”的实验中，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为50N的拉力匀速竖直向上提升总重为90N的钩码．当钩码上升的高度为10cm时，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为20cm（如图乙所示）．（不计摩擦与绳重）求：

    （1）（3分）有用功．
    （2）（3分）滑轮组的机械效率．
    （3）（1分）如果小明减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会     ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，A物体在大小为10N的拉力F作用下，以0.3m/s的速度向右匀速运动（不计滑轮与细绳的摩擦及重力），若A物体与桌面间的摩擦力为1N，下列说法错误的是（    ）
    A．拉力F做功的功率是3W
    B．B物体的质量是2.7Kg
    C．B物体上升的速度是0.1m/s
    D．A物体运动1s则B物体克服重力做3J功

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，己知AB>AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2,则W1    _____W2，P1       P2 

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，工人师傅在给卡车装货物时，找来一块5m长的木板搭成斜面，他只用600N的推力就把重1600N的大箱子送上1.5m高的车厢，耗时12s。求这一过程中：

    （1）工人做的功和功率；
    （2）此斜面的机械效率；
    （3）为了能省更多的力，工人师傅可采取                               方法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。实验时竖直向上匀速拉动弹簧测力计，将弹簧测力计向上移动15cm，滑轮组做的有用功为     J，该滑轮组的机械效率为      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重180N，动滑轮和桶总重重20N，绳重和摩擦均不计。则在此过程中工人做的有用功为     J,该装置的机械效率为   %，就如何提高该装置的效率提出一点建议                   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    建筑工人用如图所示的装置在1min内把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．求：
    （1）有用功；（2）拉力的功率；（3）机械效率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某工人用50N的水平推力推着重为2×103N的小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，当工人撤去推力后小车又前进1m。在小车前进16m的过程中，小车的重力对小车做的功为     J；工人的推力对小车做的功为        J。

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