对于公式p＝F/S和p＝ρgh的适用范围，下列说法正确的是
A. p＝F/S只适用于固体压强的计算
B. p＝F/S只适用于柱形液体压强的计算
C. p＝F/S适用于固体和液体压强的求解，p＝ρgh只适用于液体压强的求解
D. 关于液体压强的求解，p＝F/S和p＝ρgh均可使用，但由于ρ和h容易直接测得，所以通常运用p＝ρgh求解
科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能-》单元检测题 题型：计算题
质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．
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科目：初中物理 来源：人教新版2019年八年级下学期《第12章 简单机械》单元测试卷 题型：单选题
两支蜡烛用木棒相连接，设法在其木棒中间插入一枚缝衣针，把针的两端分别放在两个玻璃杯上，将两端同时点燃，发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动，如图所示。关于此装置，下列说法中错误的是
A. 蜡烛燃烧过程中，化学能转化为光能和内能
B. 跷跷板两侧的蜡烛必须一样长
C. 点燃后蜡烛即使两端燃烧速度不同，也能使跷跷板往复翘动
D. 蜡烛转动的动能来源于蜡烛自身的重力对自己做功
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科目：初中物理 来源：人教新版八年级下学期《第9章压强》单元测试卷 题型：单选题
某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙左、右两侧分别倒入水和某种液体后，橡皮膜相平。下列说法不正确的是
A. 甲实验可得出结论：在同种液体内部，深度越深，压强越大
B. 乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强
C. 若测得图乙中左、右两侧容器底的深度为 10 cm、12.5 cm，则液体的密度为 0.8 g/cm3
D. 若把 A、B 两个物体分别放入图乙水和液体中，两物体都漂浮，且都不溢出，橡皮膜向右凸起，则两物体的质量 mA＞mB
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科目：初中物理 来源：人教新版八年级下学期《第9章压强》单元测试卷 题型：单选题
甲乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3：1，与桌面的接触面积之比是3：2，则甲乙两物体对桌面的压强比是
A. 9：2 B. 1：2 C. 2：1 D. 2：9
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科目：初中物理 来源：人教新版八年级下学期《第9章压强》单元测试卷 题型：单选题
放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯形变产生的力”的说法，正确的是
A. 茶杯对桌面的压力 B. 桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯的重力 D. 茶杯对地球的吸引力
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科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理练习题 第四章 多彩的光 题型：实验题
将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点。若有一个物体放在这个透镜前40cm处，则可在透镜的另一侧得到__________（填“倒立”或“正立”）的 ______（填“放大”或“缩小”或“等大”）的__________像（填“实”或“虚”）。
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科目：初中物理 来源：鲁教版八年级下册物理 7.2液体压强 练习题 题型：实验题
为了探究液体压强与哪些因素有关，丽丽同学提出来一些猜想，并针对猜想进行了探究验证，如图是他在实验时的图片．
①如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种科学研究方法叫做________；
②比较图________可知，液体的压强与深度有关，在同种液体内部，深度越深的地方，压强________；比较图________可知，同一深度，液体向各个方向的压强________；比较图C、D可知，液体的压强还与________有关．
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