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【题目】某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。


1

次数

1

2

3

R

5

10

20

I

0.2

0.1

(1)请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大____________

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于_______(选填“A”或“B)

(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是_______________

(4)排除故障后,先将定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙所示,为__________A

(5)接下来断开开关,取下的定值电阻,换成10Ω的定值电阻,闭合开关,应向_____________(选填“A”或“B)端移动滑片,直至电压表示数为_________V 时,读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验,实验数据记录在表格中。由表1实验数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_________

(6)该小组想用一块电流表和一个定值电阻R0,测未知电阻Rx的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图,并进行如下实验操作:

①闭合SS1,此时电流表的示数为

②闭合S,断开S1,此时电流表的示数为

③请用已知量R0和测出量表示出未知电阻Rx的表达式,则Rx=____________

【答案】 B 定值电阻断路 0.4 B 2 反比

【解析】

(1)[1]滑动变阻器与电阻串联,要求滑片向右移动时,连入电路的电阻变大,所以应将滑动变阻器的A接线柱与开关的右接线柱相连,如下图所示:


(2)[2]为保护电路,变阻器连入电路中电阻最大处即B端。

(3)[3]闭合开关,移动变阻器滑片P,发现电流表无示数,电路可有断路发生,而电压表有示数,说明电压表到电源两极间是通路,所以故障原因可能是定值电阻断路。

(4)[4]电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数0.4A

(5)[5][6]研究电流与电阻的关系时,要控制电压表示数不变,由欧姆定律的变形公式,电压表示数

U=IR=0.4A×5Ω=2V

根据串联分压原理可知,将定值电阻由改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向B端移动,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数。

[7]由表格中数据发现:电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故在电压一定时,电流与电阻成反比。

(6)[8]①闭合SS1,此时两电阻并联,电流表测量干路电流,示数为I1

②闭合S、断开S1,此时为只有Rx工作的电路,电流表测量通过Rx的电流,示数为I2,可测出电源电压

U=I2Rx

③根据并联电路电流的规律可知通过R0的电流

I0=I1-I2

则电源电压为

U=(I1-I2)R0

根据电源电压相等可知

I2Rx=(I1-I2)R0

Rx=

练习册系列答案
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【题目】为了增强中学生的体质,我市在几年前就将体育考试作为中考的科目之一,体育等级和物理、化学的等级具有相同的地位。如图所示,是李伟同学在练习引体向上。下列说法正确的是(  )

A.李伟上升到最高点静止时,他的重力和他对杆的拉力是一对平衡力

B.李伟在匀速上升的过程中,机械能增加

C.在做“引体向上”的过程中,李伟要克服自身的重力做功

D.选向上运动的李伟为参照物,杆是静止的

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【题目】如图所示是某同学扔实心球的四个分解动作,其中人对实心球不做功的是分解动作__________(选填序号)。分解动作④中,实心球被抛出后,球落地前相对于人是__________(选填“运动”或“静止”),实心球的惯性__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)


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【题目】小明和小红做测量小灯泡的额定功率和实际功率实验。器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为3.8V的小灯泡,滑动变阻器(200Ω 2A),电压表,电流表,开关各一个,导线若干。

(1)小明连接了如图甲所示的电路,准备选择0~15V量程的电压表,将电压表连接在小灯泡两端,小红认为这样连接电压表不妥,理由是:___________________

(2)小明和小红讨论后,选择0~3V的量程,将电压表并联在滑动变阻器的AB接线柱上,请你用笔画线代替导线将电路连接完整;

______

(3)正确连接好电路后,他们采用合理的操作方式,闭合开关,移动滑片P,读出电压表、电流表的示数,观察小灯泡的亮度变化,记录在下表中:

电压表的示数U/A

2.9

2.5

2.3

1.7

0.7

0.5

0.3

电流表示数I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

0.31

0.34

小灯泡的亮度

逐渐变亮

为达成实验目的,请将表格中的栏目补充完整:_____________________

当电压表示数为0.7V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____

实验结果表明,小灯泡的亮度与实际功率的关系是:________________

(4)利用本实验仪器,请你写出一个还可以完成的电学实验名称:________

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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω,电压表的量程为015V.电压表的示数与滑动变阻器R2的关系如图乙所示.则下列结果正确的是

A.电源电压为20V

B.R1的阻值为

C.为了保证电压表不被烧坏,滑动变阻器的阻值变化范围为430Ω

D.开关S闭合后电路消耗的最小功率为14.4W

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【题目】如图所示的是探究“阻力对物体运动的影响”实验。下列说法中正确的是(  )

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B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因

C.小车在水平面上运动时,重力与支持力是一对平衡力

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【题目】某物理实验兴趣小组进行“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”的实验:


(1)选用两个规格相同的烧杯,加入初温相同、_________相同的水和食用油,选用两个规格相同的电加热器加热,用两个相同的温度计测量水和食用油的温度,实验装置如图所示。同学们的实验数据记录在表格中;

(2)根据表中实验数据可以判断,在此实验中,如果要使水和食用油最后温度相同,就需要给_______加热更长的时间,此过程中水吸收的热量_______(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。所以_______的吸热能力更强。

种类

质量m/g

初温T0/

末温T/

温度变化△T/

加热时间t/s

200

20

70

50

170

食用油

200

20

70

50

80

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__________

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(3)该同学继续进行实验,记录的部分数据如下表所示,其中有一组数据明显存在错误,这组数据是__________(填数据序号)。

数据序号

1

2

3

4

U/V

3.0

2.0

0.5

4.2

I/A

0.28

0.24

0.14

0.36

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