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17.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉,应把杠杆右端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为0.
(2)下表是小红实验得到的数据,据此分析可以发现这次实验不妥之处动力臂是阻力臂的两倍,实验数据不具普遍性.
实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015
(3)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为C
A.一个人无法独立操作                B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论    D.杠杆受力不平衡

(4)若用装置B进行实验,将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时拉力的力臂将变小,弹簧测力计的示数将变大(变大/变小/不变).

分析 (1)在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向上翘的一端移动;重心通过支点,则力臂为零;
(2)要得到普遍性的规律,实验中应多次改变力臂和力,多测几组数据进行分析.
(3)在初中阶段,探究杠杆平衡条件的实验,作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力,不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡.
(4)弹簧测力计竖直向下拉杠杆时,力臂在杠杆上,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,力臂变短,阻力、阻力臂不变,动力臂变短,动力变大.

解答 解:(1)由题意知,杠杆的右端下沉,则应使平衡螺母向左调节;
杠杆在水平位置平衡,重心在杠杆的重点,重力作用线恰好通过支点,所以重力的力臂为零;
(2)由表格中数据知,只做了3次实验,且动力臂始终为阻力臂的2倍,实验数据不具普遍性.
(3)实验中,如图所示的方式悬挂钩码,杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果,采用这种方式是不妥当的.这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多,故选C.
(4)弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡时,动力臂变小,阻力、阻力臂不变,根据杠杆平衡条件得,动力变大,弹簧测力计示数变大.
故答案为:(1)左;0;
(2)动力臂是阻力臂的两倍,实验数据不具普遍性;    
(3)C;
(4)变小;变大.

点评 本题是探究杠杆平衡条件的实验,考查了杠杆的调节、调节杠杆在水平位置平衡的原因、对实验数据的评估等问题,是杠杆考查的重点,应熟练掌握.

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(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与物的大小关系.
(3)实验时,小华应在A(填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像.
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(7)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗.远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板D(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.一次反射、一次折射形成的         B.两次反射、一次折射形成的
C.两次反射、两次折射形成的  D.一次反射、两次折射形成的.

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③断开开关,取下A、B间的元件,将电阻箱接在A、B两点间;
④闭合开关,调节电阻箱,使电压表的示数仍为U;
⑤读出电阻箱的示数,即可知道Rx的阻值.
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