某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时.阅读资料发现在导体材料和粗细相同时.其电阻大小与长度成正比.即可以用下述表达式表示:R＝kx.其中k为比例常数.x为导体的长度．于是他们用下面的器材:电压恒定的电源.开关.粗细均匀的镍铬合金丝.电压表等及图甲电路来探究此问题.图中AB为镍铬合金丝.P为滑动片.图乙为实物连线图．(1)他们的实验方法是控� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，阅读资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R＝kx，其中k为比例常数，x为导体的长度．于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲电路来探究此问题，图中AB为镍铬合金丝，P为滑动片，图乙为实物连线图．

(1)他们的实验方法是控制_________不变．

(2)调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数_______(填“能”或“不能”)反映镍铬合金丝AP间电阻的变化，理由是____________________________．

(3)要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是_____________________．

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科目：初中物理 来源：四川省2017年春季初2015级物理校考试卷 题型：实验题

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的_________（同一/不同）高度处释放，比较小球在_____________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：______________．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将___________．

（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1____________________W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA<mB，hA>hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：___________________．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_______________f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）.

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科目：初中物理 来源：2018年武汉市中考物理模拟试卷 题型：单选题

凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰缩小的像，则下列能成立的是( )

①如果将物体靠近凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须靠近凸透镜

②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像

③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜

④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，可以在光屏上得到另一个清晰的像

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中物理 来源：2018年湖南省娄底市中考物理试卷 题型：单选题

社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么

A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力

B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力

C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度

D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度

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科目：初中物理 来源：2018年湖南省娄底市中考物理试卷 题型：单选题

如图所示，下列说法正确的是:

A. 物体的长度为2.2m B. 通电螺线管左端为S极

C. 弹簧测力计的示数为2N D. 温度计的读数为43℃

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【2017•陕西卷】如图所示，某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m，所用时间为20s，在绳的末端所用拉力为2200N，下列说法错误的是（）