【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是 。正确调整后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 。
(2)图丙是他们解决上述问题后,测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)请在图丙中移动一根导线,测量通过灯L1中的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。
(4)下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的一组实验数据,小海根据数据得出一个初步结论 (只写表达式),小梅认为:这个实验还存在不足之处,你认为应该如何改进 。
【答案】(1)指针没有调零 电流表的正负接线柱接反(2)C;
(3)如下图所示;(4)IC=IA+IB 换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论
【解析】
试题分析:(1)由图示可知,电流表的指针指在了0刻线地左侧,这可能是由于指针没有调零或电流表的正负接线柱反接造成的;(2)由图示可知,电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;(3)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,左图测量的是A点的电流,右图测量的是B点的电流,电路连接如上图所示; (4)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC =IA +IB ,为得出普遍结论,实验时可换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论。
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【题目】如图所示是一定质量的冰升温及熔化过程,从加热开始到冰开始熔化,冰吸收了4.2×103J的热,不计热量损失,
(1)冰熔化后的升温过程吸热多少?
(2)若加热方式始终不变,整个过程内能增加多少?
【水的比热容c水=4.2×103J/(kg·oC)、冰的比热容c冰=2.1×103J/(kg·oC)】
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【题目】晶晶站在离自己1m远的平面镜前,看到镜中自己的像,这是由于光的 形成的,此时她离像 m,当她走近镜子时,镜中的像将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】关于电磁现象的判断错误的是( )
A. 磁体都有指南北方向的性质,是由于受到地磁场的作用
B. 用橡胶棒接触验电器的金属球,金属箔片张开,说明橡胶棒带电
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸引,说明玻璃棒有磁性
D. 给导线通电,其附近的磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场
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【题目】为了比较水和未知液体的吸热能力,小明用两个相同的装置做了下图所示的实验.实验数据记录如下表.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
未知液体 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)从表中数据可知,水和未知液体的质量 (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,未知液体的温度比水温度 (选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和未知液体的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)未知液体吸收的热量.
(3)实验表明, (选填“水”或“未知液体”)吸热的能力更强.
(4)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ℃,这表明实验时的大气压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
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【题目】监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是( )
A.37.0℃
B.37.5℃
C.38.0℃
D.38.5℃
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【题目】沿东西方向直线运动的火车突然刹车,车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来,这是由于小球具有________的缘故.若乘客是朝西坐着,则小球是向________运动的(选填“东”或“西)).
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