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【题目】小海和小梅一起做探究并联电路中电流的规律实验。

(1)图甲是他们设计的电路图,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是 。正确调整后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是

(2)图丙是他们解决上述问题后,测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是_____(选填A”“BC)处的电流。

(3)请在图丙中移动一根导线,测量通过灯L1中的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。

(4)下表是他们实验过程中测出A、B、C三处的一组实验数据,小海根据数据得出一个初步结论 (只写表达式),小梅认为:这个实验还存在不足之处,你认为应该如何改进

【答案】(1)指针没有调零 电流表的正负接线柱接反(2)C;

(3)如下图所示;(4)IC=IA+IB 换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论

【解析】

试题分析:(1)由图示可知,电流表的指针指在了0刻线地左侧,这可能是由于指针没有调零或电流表的正负接线柱反接造成的;(2)由图示可知,电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;(3)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,左图测量的是A点的电流,右图测量的是B点的电流,电路连接如上图所示; (4)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC =IA +IB ,为得出普遍结论,实验时可换用不同的灯泡继续实验,得到多组实验数据,然后分析数据,得出实验结论。

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物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

未知液体

60

20

6

68

1从表中数据可知,水和未知液体的质量 选填“相同”或“不相同”,加热结束时,未知液体的温度比水温度 选填“高”或“低”).

2在此实验中,如果要使水和未知液体的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 选填“大于”或“小于”或“等于”未知液体吸收的热量

3实验表明, 选填“水”或“未知液体”吸热的能力更强

4加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ℃,这表明实验时的大气压强 选填“大于”、“小于”或“等于”一个标准大气压

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