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    如图16所示，当滑动变阻器的触头Ｐ向右移动时，则（）
    Ａ．电流表示数变大，电压表示数变大Ｂ．电流表示数变大，电压表示数不变
    Ｃ．电流表示数变小，电压表示数变小Ｄ．电流表示数不变，电压表示数不变
    　　

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学做“测定小灯泡的额定功率”实验中，待测小灯泡上标有“3.8V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，所有器材均完好．他们正确连接电路并操作，当闭合电键时，电流表的示数为0.18安，电压表的示数为2.4伏．当他们把滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，发现电压表的指针偏转到了最大刻度处．关于接下去如何进行实验，两位同学产生了分歧．甲同学认为：应该对实验电路进行调整．乙同学认为：应该将电压表的量程进行调整．于是两个同学分别先后进行实验．
    当甲同学调节小灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片P恰好在中点位置处．
    当乙同学调节小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16所示；
    （1）甲、乙两位同学判断小灯泡是否正常发光的依据有什么不同？
    甲观察到电压表示数为2.2伏时，乙观察到电压表示数3.8伏时
    甲观察到电压表示数为2.2伏时，乙观察到电压表示数3.8伏时
    ．
    （2）甲同学测得小灯泡的额定功率是
    0.836
    0.836
    瓦．
    （3）乙同学测得小灯泡的额定功率是
    0.912
    0.912
    瓦．
    （4）对甲、乙两位同学的测量结果，你认为
    甲
    甲
    同学的测量结果更准确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?杨浦区三模）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍）、待测小灯（标有“0.2A”字样、额定功率在0.5瓦～0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器（有“20Ω 2A”、“50Ω 2A”两种规格）、电键以及导线若干．他正确一串联实验器材，然后将电压表并联在电路中．闭合电键，移动变阻器的滑片，观察到电流表和电压表的指针偏转方向相反．当小灯正常发光时，滑动变阻器的滑片在中点位置附近，电压表示数如图16所示，他经过思考后，重新调整电路，并记下了此时电压表的示数．
    ①小华对电路所做的调整是：
    将电压表改接在小灯泡两端
    将电压表改接在小灯泡两端
    ．
    ②实验中使用的滑动变阻器的最大阻值为
    20
    20
    欧，电源电压为
    6
    6
    伏，小灯的额定电压为
    3.8
    3.8
    伏，小灯的额定功率为
    0.76
    0.76
    瓦．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年上海市闸北区九年级物理学科期末练习卷 题型：选择题

    在“测定小灯泡的电功率”的实验中：

    ①  实验目的：测定小灯泡　　（9）　　的电功率。

    ②　实验原理：　　（10）　　。

    ③　实验前，小华同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，实验电路图如图15所示，在图中标上电流表和电压表的正、负接线柱。(用“+”表示正接线柱，用“-” 表示负接线柱)

    　　（11）　　。（用2B铅笔在答题纸相应位置的图上标上“+”和“-”）

    ④　闭合电键S，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况。当电压表的示数为2.5伏时，电流表的示数为0.3安，则小灯泡的额定功率为　　（12）　　瓦。

    ⑤　移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数如图16所示，这时小灯泡的实际功率为　　（13）　　瓦，灯泡比正常发光情况下　　（14）　　（选填“亮”或“暗”）。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (1)如图16所示，当悬挂着的导体棒a在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了________机，实现了______能向电能的转化

    (2)如图17是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电．从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动据此猜测，这种电筒的制造原理是_____________，其中那个滑动的物块是_________________。

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