精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图l所示的实验器材是同学们所熟悉的,小刚同学想测出未知电阻RX的阻值,他发现这些实验器材中的电压表已经损坏了.请你在图中选择适当的器材为小刚同学设计出一种可行的实验.

(1)在图2虚线框内画出所设计的实验电路图
(2)写出实验的主要步骤并用恰当的字母表示测定的物理量.
(3)被测电阻的表达式RX=______.

解:将定值电阻与待测电阻并联,分别有一个开关控制它们,将电流表接在干路上,如图所示:

步骤:①根据电路图连接电路;
②闭合开关S1,记下电流表的示数I1
③断开S1,闭合S2,记下电流表的示数I2
④计算出电阻Rx的值.
由题意知:
I1Rx=I2R0
则Rx=
故答案为:(1)如上图;(2)步骤如上;(3)
分析:根据伏安法测电阻的原理,应该测出电阻两端的电压及电流,根据公式R=得出其电阻值;
此题中没有电压表,所以应该用定值电阻和电流表来替代电压表与待测电阻并联,通过开关开合分别测出通过电阻和定值电阻的电流,根据电源电压不变列出关系式,求出待测电阻的阻值.
点评:此题考查了测量电阻的方法,要掌握测量原理R=,若没有电压表,则用电流表和定值电阻来代替电压表;若没有电流表,则用定值电阻与电压表来代替电流表.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?沈河区一模)请完成下面的力学实验:

(1)某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图1所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤l:让实心钢球从斜面A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让实心钢球从斜面B点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:将实心钢球换成等体积的实心铜球,让铜球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s3
比较步骤
1
1
和步骤3可以探究动能的大小和物体
质量
质量
的关系.
(2)如图2所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示,他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
没有保持压力大小不变
没有保持压力大小不变

(3)在“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验中,某小组设计并完成如图3和图4所示实验.

①图4甲、乙、丙中弹簧测力计示数均小于图3中弹簧测力计示数,说明浸入液体中的物体
受到
受到
 (填“受到”或“不受到”)浮力;
②做
乙丙
乙丙
 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与深度是否有关.
③做丙丁两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与
液体密度
液体密度
是否有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?房山区二模)如图l所示的实验器材是同学们所熟悉的,小刚同学想测出未知电阻RX的阻值,他发现这些实验器材中的电压表已经损坏了.请你在图中选择适当的器材为小刚同学设计出一种可行的实验.

(1)在图2虚线框内画出所设计的实验电路图
(2)写出实验的主要步骤并用恰当的字母表示测定的物理量.
(3)被测电阻的表达式RX=
I2R0
I1
I2R0
I1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:房山区二模 题型:问答题

如图l所示的实验器材是同学们所熟悉的,小刚同学想测出未知电阻RX的阻值,他发现这些实验器材中的电压表已经损坏了.请你在图中选择适当的器材为小刚同学设计出一种可行的实验.

精英家教网

(1)在图2虚线框内画出所设计的实验电路图
(2)写出实验的主要步骤并用恰当的字母表示测定的物理量.
(3)被测电阻的表达式RX=______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2007年北京市房山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图l所示的实验器材是同学们所熟悉的,小刚同学想测出未知电阻RX的阻值,他发现这些实验器材中的电压表已经损坏了.请你在图中选择适当的器材为小刚同学设计出一种可行的实验.

(1)在图2虚线框内画出所设计的实验电路图
(2)写出实验的主要步骤并用恰当的字母表示测定的物理量.
(3)被测电阻的表达式RX=______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案