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    某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2 .5V  0 .3A”字样，电源电压为3V．根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物图．
    如图所示

    试题分析：在连接实物图时要注意，一、实物图和电路图一一对应。二、电压表和电流表的量程及正负接线柱，不能超量程，能选小量程的选小量程，使电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。

    （1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。
    （2）按图甲电路实验时，闭合开关后，小明将滑片P向左滑动，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是                                             。
    （3）如果电路连接后，合上开关，实验中移动滑片P出现了电压表示数为3v不变，你认为可能的原因是___________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻（已知电源电压不变，但电压值未知）．
    ⑴连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零，则出现故障的原因可能是          ．
    ⑵若图中的电压表已损坏，小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0，找多一个电流表，从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻．请在虚线框内画出实验电路图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示。


    （1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到b端；
    （2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的__________；
    A．Rx发生断路B．滑动变阻器断路
    C．Rx发生短路D．电流表断路
    （3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压表的示数为_________V，电流表的示数为_________A，此次测得的结果为Rx=_________Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    做测定电阻阻值的实验.
    （1）实验原理是:________________.
    （2)请你帮小明设计电路图画在下边方框中，

    （3）本实验中滑动变阻器的作用是:__________________________________________.
    若实验中发现开关闭合时,小灯泡不发光,而电压表却有读数,这可能是_____________.
    （4)小明将电路连接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是      V，电流表的读数是     A，被测电阻Rx的阻值是      Ω.
    （5)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
    ①写出你的建议：________________________________________________________；
    ②你提出这个建议的目的是： ________________________________________________.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中，图1是小王同学连接的实物电路图．

    （1）观察实物电路图的连接，是否有错误及不恰当之处，请具体指出．
    如a．电流表的正负接线柱接反了．b．　               　；c．　              　．
    （2）改正错误后，请在图2中画出实验电路图．
    （3）调节滑动变阻器的滑片至某点，小灯泡正常发光，电压表、电流表如图3、图4所示，电流表的读数为0.20A，电压表的读数为　 　V．
    （4）根据读取的数据，小灯泡正常发光时的电阻为　  　Ω．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：
    （1）图是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；

    （2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整；
     
    （3）在连接电路时，开关应     ；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至    端（选填“左”或“右”）。
    （4）小明进行了三次测量，第三次测得数据如图所示，请读出电压表的示数    V，电流表的示数    A，计算出第三次测出的小灯泡的电阻是     Ω。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学要用伏安法测定一只未知电阻的阻值，现有器材：电池组（6V）、电流表、电压表、待测电阻、开关各一只及导线若干．
    （1）为使测量结果更准确，还需要一只　       　，用于改变待测电阻两端的　  　，读取几组电压值和电流值．
    （2）本实验的原理是　      　
    （3）在如图1圆圈中填上两表符号，并标出正负接线柱．
    （4）根据实验电路图（图1）连接实物图（图2）．

    （5）实验中记录的部分数据如下表：
    实验次数
    		电压U/V
    		电流I/A
    1
    		4.0
    		0.42
    2
    		4.5
    		0.46
    3
    		5.5
    		0.52
    根据表格中数据可知：实验中电压表选用了　0～15V　量程；待测电阻的阻值为　10.0Ω　
    （6）若某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图3所示情况，则电流表产生此现象的原因是　                       　，电压表产生此现象的原因是　                     　．
    （7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是：　                                　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V。（电路连接2分，其他每空各1分，共6分）
    （1）请你用笔画线代替导线将图所示电路连接完整。

    （2）小梦在接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是              。
    （3）排除故障后，继续实验，如图所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻为   Ω。

    （4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：
    大梦：用如图所示电路(滑动变阻器最大阻值已知)，闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
    小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻。
    你认为    设计的方案好，理由是                               。

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