【题目】如图所示,在“探究水的沸腾”实验中:
(1)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是___________________
(2)在烧杯上方加一纸盖,每隔1 min记录一次温度计的示数,第4 min时温度计的示数如图乙所示,温度值为________℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由下表可知水的沸点为________℃。由此可判断当地的气压________(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(3)根据表中数据,在图丙中画出水温随时间变化的图像______。
(4)根据你所画的图像,你认为水沸腾的特点是____________________________。
(5)为了缩短实验时间,你可以采取的方法是_______________________。(写出一条)
(6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图丁中a、b所示。则图丁中________是水在沸腾前的情况,________是水在沸腾时的情况。
【答案】水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠,小水珠附着在温度计表面9698小于继续吸热,温度不变减少水的质量(答案合理即可)b a
【解析】
(1)倒入热水时,热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠,沾在温度计壁上,造成很难看清示数。(2)①零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃。②由表格数据知,水在第6min开始,水不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃;液体的沸点随气压的增大而升高,实验中水在98℃就沸腾,说明当时气压小于一个标准大气压。(4)由表格数据知,水在第6min后,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以98℃是此时水的沸点。在图象上描出(0,88)(1,90)(2,92)(3,94)(4,96)(5,97)(6,98)(7,98)(8,98)各点,用光滑的曲线连接起来。如下图:
。
(4)液体沸腾前,吸热温度升高;沸腾后吸热、温度不变;(5)缩短沸腾前的加热时间,可以采用的方法有:盖纸盖、装的水少一些、装初温较高的水、加大火焰等。(6)b图气泡在上升过程中,体积逐渐减小,是沸腾前的现象;a图气泡在上升过程中体积逐渐增大,是沸腾时的图象。
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【题目】滑轮组在建筑工地上应用广泛,如图所示为建筑工人自制的滑轮组。某工人用此滑轮组匀速提升一个重400N的物体,物体在5 秒内竖直上升了2 m,人拉绳子的力为250N。(不计绳重及摩擦)求:
(1)滑轮组对重物做的有用功是多少?
(2)人拉绳子做功的功率是多大?
(4)若工人师傅用此滑轮组匀速提升一个重300N的物体,则拉力是多大?此时滑轮组的机械效率是多少?
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,R0为定值电阻.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在两端之间来回滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~1.5A,电压表的示数变化范围是6~3V.则电源电压及定值电阻R0的阻值分别是多少?
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【题目】如图所示的电路,电源电压不变,当开关S闭合后,移动滑片P,改变滑动变阻器接入电路的阻值,使电压表的示数从6V变化到2V,同时观察到电流表的示数从0.5A变化到1A.定值电阻R0阻值和电源电压分别为( )
A. 4Ω 8V B. 6Ω 12V C. 8Ω 10V D. 16Ω 10V
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【题目】如图甲所示,在液体的表面上,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面,这就是________;如图乙所示,在液体内部,有一些分子由于获得足够的能量,摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中,从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是________。(选填汽化的两种方式中的一种)
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【题目】小双想探究感应电流的大小与什么因素有关?他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线,线框与灵敏电流计(G表示)相连(线框高度大于铁块高度,实验过程中线框不旋转)。
(1)当开关闭合时,电磁铁的A端是_____极。
(2)让线框分别从h1和h2(h2大于h1)竖直下落并穿入磁极A、B之间,G表指针对应的偏转角度分别为θ1和θ2(θ2大于θ1),这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的_______有关。
(3)把变阻器的滑片移至左端,线框从h1的高度下落,G表指针的偏转角为θ3,观察到θ3大于θ1,表明感应电流的大小还与磁场_________有关。
(4)将电源的正、负极对调,让线框从h1的高度下落,G表的指针反转,此现象说明:感应电流的方向与磁感线的_________有关。
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.
(1)如图所示,连接电路时,至少需要___根导线;实验中应选择规格____(相同/不同)的小灯泡.
(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________(填出一种即可).
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?____,理由是____________.
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:___________,改进方法是___________.
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【题目】小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的实物图。
(1)闭合开关前,应向________(填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小。
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值是________A。这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”)。换相同规格的灯泡,重测的数据如下表所示,并绘出IU图象如图丙的A所示。
(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由_______。(作出判断并说出理由)。
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的IU图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是________________________。
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【题目】小明在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
猜想1:温度计示数上升速度先快后慢
猜想2:温度计示数上升速度先慢后快
猜想3:温度计示数上升速度是均匀的
猜想4:温度计示数上升速度先慢后快再慢
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是__________.
(2)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处_______________.
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据,并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象,由此验证了猜想___________.你认为产生这种现象的原因是:_____________________.
(4)若小明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是:___________.
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