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利用生活中常见的物品可以做许多的物理小实验:
(1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,这一实验现象可以说明:在压力相同的情况下,
受力面积越小,压力的作用效果越明显
受力面积越小,压力的作用效果越明显

(2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连.当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起.如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破.以上现象说明水的压强与深度的关系是
液体密度一定时,液体深度越深,压强越大
液体密度一定时,液体深度越深,压强越大

分析:(1)压力作用效果用手指疼痛大小来反映,手指感到越疼,压力作用效果越明显.
压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)液体压强大小用气球体积的变化来反映.
液体压强跟液体深度和密度有关,在液体密度一定时,液体越深,液体压强越大;在液体深度一定时,液体密度越大,液体压强越大.
解答:解:(1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,笔尖和笔尾对手指的压力相同,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,说明笔尖相接触的手指受到的压力作用效果明显.所以在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破.说明在液体密度一定时,液体深度越深,液体压强越大.
故答案为:(1)受力面积越小,压力的作用效果越明显;(2)液体密度一定时,液体深度越深,压强越大.
点评:掌握压力作用效果和液体压强的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究压力作用效果和液体压强大小的影响因素.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(4分)利用生活中常见的物品可以做许多的物理小实验:

   (1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,这一实验现象可以说明:在压力相同的情况下,                            

   (2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起。如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是                      

 

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(1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,这一实验现象可以说明:在压力相同的情况下,                            
(2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起。如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是                      

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科目:初中物理 来源:2011-2012年吉林省长春市九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

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(2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起。如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是                      

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   (1)如图甲所示,用两食指同时压铅笔两端,与笔尖相接触的食指会感到更疼些,这一实验现象可以说明:在压力相同的情况下,                            

   (2)如图乙所示,橡胶管一端与漏斗相连,另一端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时,气球充水后鼓起。如图所示,当漏斗上升时气球的体积逐渐增大,漏斗上升到一定高度时,气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是                      

 

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