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17.在探究“串并联电路电流关系”的实验中
(1)有甲同学连接的电路如图所示,两只灯泡的大小不同,连接电路,闭合开关后,发现两只灯泡的亮度不同,有同学认为:在串联电路中的电流是不相等的.你认为他的结论错在什么地方?要得到正确的结论应如何进行实验,简单说明.答:错误:串联电路中电流是不相等的;实验方法:在电路中不同位置串联接入电流表,测出各处电流大小,然后得出结论.
(2)另一组的乙同学在探究并联电路电路的实验中,闭合开关,两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,一下几种简单判断方法是否可行?(在方法时候可行处打“√”或“×”)
方法操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座上取下另一灯泡熄灭两灯一定是串联
方法2选一根导线断开两灯都熄灭两灯一定是串联×
方法3选两处断开接入电流表电流表示数相同两灯一定是串联×

分析 (1)灯泡亮度由灯泡实际功率决定,不能根据灯泡亮度判断电流是否相等,可以用电流表测出各处电流,然后根据电流大小得出结论.
(2)串联电路中,只有一条电流路径,且各用电器是互相影响的,一个用电器不能工作,其它用电器都不能工作;切断任何一条导线,所有的用电器都不能工作.
并联电路中,有多条电流路径,各用电器之间互不影响.切断一条支路,其它用电器还能正常工作,但是要切断干路,所有的用电器都不能工作.

解答 解:(1)灯泡亮度由灯泡实际功率决定,灯泡亮度不同,说明灯泡的实际功率不同,不能判断电流不相等,根据灯泡亮度不同得出串联电路电流不同的结论是错误的;要得出正确的结论,可以在电路中不同位置串联接入电流表,测出各处电流大小,然后得出结论.
(2)方法1:把其中一个灯泡从灯座上取走,灯座处断路,另一盏灯不能工作,各用电器之间互相影响,所以两个灯泡是串联的.方法可行.
方法2:在串联电路中,断开一条导线,所有的用电器都不能工作;在并联电路中,断开干路导线,所有的用电器都不能工作;
方法3:如果两灯泡并联,且两灯泡规格相同,则通过两灯泡的电流相等,电流表示数相同,不能根据电流表示数相同判断两灯泡是串联的,方法不可行;
故答案为:(1)错误:串联电路中电流是不相等的;实验方法:在电路中不同位置串联接入电流表,测出各处电流大小,然后得出结论;(2)√;×;×.

点评 本题考查了实验评价与改进方法、判断串并联的方法等问题;知道串联电路中电流的规律,并且会根据灯泡的亮灭判断串并联电路是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.用托盘天平和量筒测定小矿石的密度.

(1)调节天平时,天平应置于水平桌面上,先将游码移到零刻度线,指针静止时的位置如图甲所示.为使天平平衡,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节;
(2)天平调平后,将小矿石放在左盘,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙,由此可知,小矿石的质量为16.4g;
(3)先在量筒中倒人20mL的水,然后将小矿石浸没在水中,此时水面如图丙所示眼睛应该在B(选填“A”“B”或“C”)位置再次读取水的体积,根据观测结果可知该小矿石的体积为10cm3,密度为1.64×103kg/m3

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8.小刚想利用一块电压表和电阻箱测量未知电阻Rx的阻值.小刚选择了满足实验要求的器材,并连接了如图所示的实验电路,请把小刚的实验步骤填写完整:
(1)当只闭合开关S和S1时,用电压表测量电阻Rx两端的电压用U1表示;
(2)只闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源两端的电压用U2表示.
(3)请你用U1、U2和电阻箱的阻值R表示出Rx,Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,电源电压不变,当滑动变阻器滑片置于变阻器中点时,电压表示数为3V,当滑动变阻器的滑片置于右端b点时,电压表的示数为5V,已知定值电阻R1=20Ω,求电源电压和变阻器的最大值.

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12.用吸管喝牛奶的过程中包含很多物理知识:
(1)吸管的一端削尖,这是为了增大压强.
(2)这盒牛奶的质量为300g,将牛奶从10℃加热到50℃,需吸收3×107J的热量(牛奶的比热容为2.5×103J/(kg•℃);
(3)喝牛奶的同时盒子变“瘪”了,这说明力可以改变物体的形状.

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2.在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端,使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图所示:

(1)当小车从斜面顶端下滑到底端过程中,小车的重力势能转化为动能和内能能.
(2)当小车在水平木板表面上运动时,受到的一对平衡力是C.(填选项前的字母)
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C小车受到的重力和木板对小车的支持力
(3)实验中可以看出,去掉木板上的棉布后,运动的小车所受的摩擦力减小,向前滑行的距离变大.小车所受摩擦力减小的原因是接触面粗变光滑了.
(4)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律.它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用.一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹.下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示.请你认真分析后作出正确的选择①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为乙图.②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为甲图.

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9.小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示.请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是0.5N.请在图A中画出鸡蛋受到重力的示意图并标出重力符号.
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?请写出判断的理由:不对;实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同.
(3)在图实验中,你还可以观察到什么现象?浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大(或鸡蛋浸入盐水中的部分看起来比空气中的大)(写出一个).

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6.某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”.他按图所示方式用两个重力不同的滑轮连行实验,并将相应的滑轮重G、物体重G和拉力F的大小记录在表一、二中.为了进一步研究,他们计算了每次实验中物体所受重力的变化量△G与所用拉力的变化量△F,并将结果记录在表一、二的后两列中.
表一:G=2牛                               表二:G=4牛
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
实验
序号
G
(牛)
F
(牛)
△G
(牛)
△F
(牛)
111.500623.000
222.010.5744.021.0
343.031.5865.042.0
464.052.5986.063.0
585.073.510107.084.0
①分析比较表一或表二中F与G的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G动相同时,G越大,F越大.
②分析比较实验序号2、6(或3、7或4、8或5、9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G相等时,G越大,F越大.
③根据表一、二中前三列的数据及条件,请判断:按图14所示方式使用动滑轮匀速提起物体,若要省力,需满足的条件是G>G
④进一步分析比较表一、二中△F与△G的数据及相关条件,可发现其满足的数学关系式为△F=$\frac{1}{2}$△G,由此可得出的初步结论是:使用功滑轮匀速提起物体,拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G成正比.

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7.如图所示,一个小球在光滑水平面上向左运动,与弹簧撞击并使其发生了形变.在图上画出小球此时的受力示意图.

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