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6.用锋利的刀切洋葱是通过减小受力面积增大对洋葱的压强,达到更容易将洋葱切碎的目的,切洋葱的人闻到洋葱的气味是扩散现象.

分析 增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;
不同的物质互相接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动.

解答 解:用锋利的刀切洋葱是在压力一定的情况下,通过减小受力面积增大压强,达到更容易将洋葱切碎的目的;
分子不停地做无规则的运动,切洋葱的人闻到洋葱的气味是扩散现象.
故答案为:压强;扩散.

点评 本题考查了增大压强的方法、分子动理论等知识点,是一道综合题,难度不大,掌握基础知识即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体,不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同,对比两个滑轮组,下列说法正确的是(  )
A.甲更省力,甲机械效率大B.乙更省力,机械效率一样大
C.乙更省力,乙机械效率大D.甲更省力,机械效率一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小华总结所做过的力学探究实验,发现:
(1)甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止.由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越小,速度减小的越慢,小车运动的距离越远.

(2)乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,根据二力平衡原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小.
(3)丙实验:让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,是为了探究动能与速度的关系,钢球动能的大小是通过木块被撞击后移动的距离来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.近期,西宁市创城行动中,交警在检查酒驾时,首先通过嗅觉感知其是否饮酒,交警能闻到酒精味是因为分子不停地做无规则运动(或扩散现象),然后通过酒精检测仪定量检测.该仪器原理可以简化成如图所示电路,其中R0为定值电阻,R为气敏电阻,当酒精气体浓度增大时,R的阻值减小.若驾驶员饮酒,检测酒精检测仪上电压表的示数将变大(选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.夏季,人们漫步浑河边,微风吹过,分外凉爽,每当夜幕降临,太阳能路灯亮起,美丽的大桥映在水中,如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.桥在水中成的是等大的实像
B.风加快人体汗液蒸发,蒸发吸热,人感觉凉爽
C.太阳能是不可再生能源
D.路灯同时亮,同时熄灭,所以路灯是串联的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验装置如图所示.
(1)①实验中小明发现,水在沸腾的过程中,吸收(填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变;
②实验结束后,同学们进行了交流.下列说法正确的是BC(填字母)
A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底
B.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平
C.使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间
D.如果测得水的沸点不是100℃,一定是操作中出现了错误
(2)小明想继续探究水和食用油的吸热能力是否存在差异,他的实验设想是:选取质量相同、初温相同的水和食用油,放在相同的烧杯里,用相同的热源加热相同的时间(水和食用油均未沸腾),它们吸收的热量相同(填“相同”或“不同”),通过比较它们升高的温度来判断水和食用油的吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.小亮自制了如图所示的装置,在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线,线圈两端连接着小功率灯泡,管内放入条形磁铁,用橡皮塞堵住管口两端,当沿图中箭头方向来回摇动时,小灯泡就会发光.该装置发电的原理是电磁感应,线圈中电流的方向是变化(选填“变化”或“不变”)的,在此过程中将机械能转化成电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.在科学发展的历程中,许多物理学家做出了杰出的贡献,下列叙述正确的是(  )
A.伽利略提出了“万有引力”
B.牛顿首先通过实验分析得出,物体的运动不需力来维持
C.托里拆利最早通过实验测量出了大气压的值
D.阿基米德发现了杠杆原理

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.当光屏放在凸透镜后15cm处时,在光屏上看到了物体倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是(  )
A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm

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