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    12．如图所示，小赵同学手拿时钟站在平面镜前，则（　　）
    A．时钟指示的时间是10点正B．时钟指示的时间是2点正
    C．小赵同学离平面镜越远，像越大D．小赵同学离平面镜越远，像越小

    分析 根据平面镜成像特点可知物体和像大小相等；平面镜所成的像和物体关于平面镜对称；物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等．

    解答 解：AB、平面镜所成的像和物体关于平面镜对称则表盘上的数字顺序与实际的左右相反故时钟指示的时间是10点整，故A正确，B错误；
    CD、根据平面镜成像特点，物体和像大小相等，小赵同学离平面镜越远，像的大小不变，故CD错误．
    故选A．

    点评 本题考查学生的平面镜成像特点的掌握程度并能分析实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．某同学从远处走向一穿衣镜，他在镜中的大小及像与人之间的距离将（　　）
    A．像变大，像和人之间的距离变大
    B．像变大，像和人之间的距离变小
    C．像大小不变，像和人之间的距离变小
    D．像大小不变，像和人之间的距离不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．（1）如图（甲、乙、丙）所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是甲和丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）．

    （2）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
    为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图丁所示，将同一个弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块被碰后移动的距离，从而比较弹性势能的大小．
    （3）上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”．

    （1）小李通过压强计U型管左右液面的高度差来判断液体压强的大小．
    （2）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大”或“小”），表明其气密性差．小李调节好压强计后，U形管两边液面相平．
    （3）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的深度；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示．
    （4）小李应该比较图乙丙，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越大．
    （5）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明在同种液体的同一深度处（或在相同条件下），液体内部向各个方向的压强相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某同学的重量是500N，这个同学的质量是50kg，如果这个同学到了月球上，他的质量是50kg．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
    （1）实验时，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度，便于在光屏中央观察到一个完整的烛焰像；
    （2）一束平行光光射在凸透镜上，光屏上得到一个最小最亮的光斑，那么该凸透镜的焦距是15.0cm；
    （3）保持蜡烛位置不动把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰方向移动5cm，通过观察找到一个正立放大的虚像（填像的性质），利用这一成像特点可制成的光学元件是放大镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．夜晚走在路灯下，就会形成影子，这说明（　　）
    A．光在均匀介质中是沿曲线传播的B．光在均匀介质中是直线传播的
    C．光在空气中很难传播D．人能够透过比较少的光

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小敏同学利用如图所示的实验装置探究液体内部压强的特点（图乙和图丙的容器中装的是同种液体）．
    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用．
    ①若在使用压强计前发现U形管中两侧液面有高度差，通过B方法可以进行调节．（填字母）
    A．从U形管内向外倒出适量水    B．拆除软管重新安装    C．向U形管内加适量水
    ②若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（选填“好”或“差”）；　调节好压强计后，U形管两边液面相平．
    （2）小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）　中，发现图甲中U形管两侧液面的高度差比图乙小，由此，她判断甲图中的液体是酒精，她的判断是错误（选填“正确”或“错误”）的；　接着她改变乙图中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
    （3）比较乙、丙两图，得出探头浸入液体中的深度越深（选填“越深”或“越浅”），U形管两侧液面的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大．
    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是（　　）
    A．
    淋浴擦肥皂时暂时关上喷头    		B．
    洗衣后的水用来拖地
    C．
    水龙头坏了，立即进行修理    		D．
    用水管不间断地冲洗汽车

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