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    7．如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用煤气灶时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速大，压强比大气压强小．

    分析 流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较煤气进口处的内外气体的流速是解决本题的关键．

    解答 解：因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露．
    故答案为：大；小．

    点评 掌握流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题．要做到根据我们所学的物理知识分析生活中的物理现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小明家买了一台新空调，空调接入家庭电路时必须使用三孔（两孔/三孔）插座，师傅安装空调时用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明测电笔接触的是火线．接着小明想利用电能表测量空调的实际功率，电能表上标有3200imp/（kW﹒h），他首先断开家里的其他电器让空调单独工作，观察到电能表的指示灯在3min内闪烁160次，则空调的实际功率是1000W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2，则书对桌面的压强为80pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强增大（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电池组（3V不变）、电流表、电压表、小灯泡（额定电压2.5V）、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图甲所示．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显．电路故障可能是小灯泡短路．
    （3）排除故障后进行实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是0.625  W．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是2Ω．
    （4）分析小灯泡的I-U图象，发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是温度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．汽车发动机用循环水进行冷却，是利用了水具有（　　）
    A．较低的凝固点B．较差的导电性C．较大的比热容D．较好的透明性

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．10Ω的电阻R1和5Ω的电阻R2串联接在一电源中，通电1min电阻R1产生的热量是600J．
    求：（1）通过R1的电流I1；
    （2）加在R2两端的电压U2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼．下列选项所涉及的原理与此相同的是（　　）
    A．
    爷爷打太极时双脚变为单脚站立
    B．
    手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶，管内液面升高
    C．
    在理化试验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管
    D．
    台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．以下是某实验小组进行的两组光学实验；
    （1）图甲“探究平面镜成像特点”的实验．
    ①实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的大小关系．
    ②移去玻璃板后面的蜡烛，将光屏放在此处，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像．
    ③将蜡烛远离玻璃板，像的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）图乙、丙、丁是探究“凸透镜成像规律”的实验．
    ①让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图所示，则该透镜的焦距为10.0cm．
    ②将蜡烛放在距凸透镜15cm处，如图丙所示，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，光屏上会得到一个倒立、放大的实像．人们利用这一原理制成了投影仪．
    ③若烛焰在光屏上所成的像如图丁所示，为了使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m，所用时间为20s，在绳的末端所用拉力为2200N，下列说法错误的是（　　）
    A．M处滑轮的作用是改变力的方向
    B．提升货物过程中的有用功是3×104J
    C．拉力的功率为660W
    D．若只增加货物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大

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